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        1. 【題目】生態(tài)學(xué)家對某棄耕荒地三個不同營養(yǎng)級的能量流動數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計分析,結(jié)果如下表(單位:略)

          營養(yǎng)級

          同化能量

          未被利用能量

          分解者分解量

          呼吸釋放量

          A

          471.8

          293

          12.5

          96.3

          B

          12.6

          5

          微量

          7.5

          C

          70

          36.5

          2.1

          18.8

          1)由表可知能量流動的特點是_______________________。

          2)據(jù)表分析第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。該荒地的群落演替類型為_________________

          3)調(diào)查A中某生物的種群密度常用的方法是__________________,該方法的抽樣原則是____________________。

          4)生產(chǎn)者的綠色吸引消費者前來捕食,這屬于哪種類型的信息傳遞:________________;體現(xiàn)了信息傳遞的_______________________________作用。

          5)若棄耕荒地所在生態(tài)系統(tǒng)有如下食物網(wǎng):,回答如下問題:該食物網(wǎng)共有_________條食物鏈,其中,貓頭鷹處在第__________營養(yǎng)級。

          【答案】單向流動,逐級遞減 18% 次生演替 樣方法 隨機取樣 物理信息 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 6 三、四、五

          【解析】

          本題主要考查種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及信息傳遞。要求學(xué)生熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,及信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。據(jù)表表中生物構(gòu)成一條食物鏈ABC。各營養(yǎng)級同化的能量的去向主要有呼吸作用散失,流向下一營養(yǎng)級,流向分解者,未被利用.能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比。

          1)由表可知能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減,其原因是下一營養(yǎng)級不能獲得上一營養(yǎng)級呼吸作用消耗、未被利用和流入分解者的能量。

          2)據(jù)表分析第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.6÷70×100%=18%,發(fā)生在棄耕農(nóng)田的群落演替是次生演替。

          3)一般采用樣方法調(diào)查A的種群密度,一定要做到隨機取樣。

          4)生產(chǎn)者的綠色吸引消費者前來捕食,屬于物理信息,可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

          5)由圖可知,該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈,貓頭鷹有三個營養(yǎng)級,分別為三、四、五。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素(IAA)主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長;細(xì)胞壁的彈性非常小,影響細(xì)胞的有效伸長。因此,對生長素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注。下圖為科學(xué)家揭示的生長素(IAA)對細(xì)胞伸長作用的原理。

          ⑴燕麥胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是___________,作用部位是____________。

          ⑵當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥胚芽鞘尖端,生長素的分布情況是___________________,植物表現(xiàn)出的現(xiàn)象叫______________。該現(xiàn)象能否說明生長素的生理作用具有兩重性___________(能、不能)。

          ⑶由圖可知,生長素與_____________________結(jié)合,進(jìn)而促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,其相關(guān)過程包括_____________(填標(biāo)號)。

          ⑷據(jù)圖分析,H+由過程③跨膜出細(xì)胞,進(jìn)入了細(xì)胞壁的部位,這種跨膜方式是________。

          ⑸生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,據(jù)圖

          ①細(xì)胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細(xì)胞原生質(zhì)體積的增大成為可能。由圖分析,細(xì)胞壁發(fā)生酥軟的原因是_____________________________________________。

          _________________________________________,使細(xì)胞吸水,可以促進(jìn)液泡體積增大。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是

          A. 高度分化的細(xì)胞具有全能性

          B. 衰老的細(xì)胞代謝速率下降

          C. 細(xì)胞凋亡不利于機體維持穩(wěn)態(tài)

          D. 癌變的細(xì)胞膜上糖蛋白減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為碳循環(huán)的部分示意圖,相關(guān)說法正確的是( )。

          A. 碳循環(huán)是指CO2在生物圈中的循環(huán)過程

          B. 伴隨甲過程的進(jìn)行,能量輸入到生物群落中

          C. 乙過程只代表生物的呼吸作用

          D. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

          1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌______________________________

          與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌______________________________________。

          2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有________(填序號),④的功能是_________________________________。

          3)酵母菌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是______________,圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個腺嘌呤,則它的其他組成成分是

          A. 兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶

          B. 兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

          C. 三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

          D. 三個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的堿基AT之間的連接結(jié)構(gòu)是(

          A. 氫鍵B. —磷酸—脫氧核糖—磷酸

          C. 肽鍵D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究干旱脅迫對文心蘭生長及光合特性的影響,研究人員在正常澆水和重干旱條件下栽培文心蘭,并對其相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測定(檢測期間細(xì)胞呼吸強度沒有明顯改變),得到下表所示的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

          1)葉綠體中光合色素的功能是______________________,CO2參與光合作用的______階段。

          2)文心蘭為適應(yīng)重干旱環(huán)境,光合產(chǎn)物的分配量發(fā)生的變化是________________________。

          3)結(jié)合表中數(shù)據(jù),從影響光合作用的內(nèi)因分析,重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降的主要原因是________________________________________________________

          4)研究人員認(rèn)為,重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降不是氣孔導(dǎo)度下降引起的,理由是__________________________________________。

          5)實驗結(jié)果說明,文心蘭的生長需要充足的________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞呼吸過程和ATP-ADP循環(huán)示意圖的敘述,正確的是

          A. 厭氧呼吸各階段釋放的能量都可用來合成ATP

          B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能

          C. 需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生

          D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案