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        1. (10分)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

           

          (1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?       ,為什么?                     

                                         。

          (2)過程②必需的酶是                酶,過程③必需的酶是              酶。

          (3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需

          要提供胸腺嘧啶      個。

          (4)在利用AB獲得C的過程中,必須用                       切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)

                                   ,再加入                   ,才可形成C。

          (5)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理D。

           

          【答案】

          (1)不能,皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA。

          (2)逆轉(zhuǎn)錄,解旋。(3)15(a-b)。

          (4)同一種限制性內(nèi)切酶,相同的黏性末端,DNA連接酶。(5)CaCl2

          【解析】

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012屆江西省白鷺洲中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

          (13分)(1).用來治療糖尿病的胰島素,過去主要靠從動物體器官、組織中提取,但因受原料限制,無法推廣,F(xiàn)在,可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素,并結(jié)合基因工程,下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

          ①能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?      ,為什么?                           
                                        
          ②過程②必需的酶是               酶,過程③必需的酶是             酶。
          ③若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶     個。
          ④在利用AB獲得C的過程中,必須用                      切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生                        ,再加入                   ,才可形成C。
          ⑤為使過程⑧更易進(jìn)行,可用            (試劑)處理D。以增大              的通透性,讓重組DNA進(jìn)人大腸桿菌體內(nèi)。
          (2)從概念上分析,這種基因重組與孟德爾基因自由組合所產(chǎn)生的基因重組有何不同?
                                                                                      
                                                                     (至少兩個方面)。
          (3)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn),試從新陳代謝的角度簡要說明理由:                                                                

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          科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

          (1)①過程如果使用人的肝細(xì)胞,則不能成功,原因是                             

          (2)過程②必需的酶是                  酶,過程④必需的酶是                 酶。

          (3)在利用AB獲得C的過程中,必須用                         切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生                       ,再加入                    ,才可形成C。

          (4)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用                     (藥劑)處理D。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年山東省高二下學(xué)期模塊考試生物卷 題型:綜合題

          下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

          (1)圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”:即______________________;___________________;_____________________;_________________________。

          (2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?_____________,為什么?_________________。

          (3)過程②必需的酶是______酶,過程③除了用解旋酶外,還可以用____________(方法)。

          (4)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需提供胸腺嘧啶__________個。

          (5)在利用AB獲得C的過程中,必須用_________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生_________,再加入___________________________,才可形成C。

          (6)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用__________________(藥劑)處理D。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

          (1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?       ,為什么?                      

                                         。

          (2)過程②必需的酶是                酶,過程③必需的酶是              酶。

          (3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需

          要提供胸腺嘧啶      個。

          (4)在利用AB獲得C的過程中,必須用                       切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)

                                   ,再加入                   ,才可形成C。

          (5)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理D。

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