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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是(　)
          A.步驟①倒平板操作時，倒好后應立即將其倒過來放置
          B.步驟②將接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液后進行平板劃線
          C.步驟③通過連續(xù)劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現單個菌落
          D.步驟④培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對X細菌進行計數
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          據圖①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進行平板劃線，④是培養(yǎng)。
          A、步驟①倒平板操作時，倒好后應待平板冷卻凝固后再將平板倒過來放置，A錯誤；
          B、灼燒后的接種環(huán)需在火焰旁冷卻后再沾取菌液進行平板劃線，B錯誤；
          C、步驟③通過連續(xù)劃線，使接種物逐漸稀釋分布在培養(yǎng)基的表面，在數次劃線后培養(yǎng)，可分離到一個細胞繁殖而來的單個菌落，C正確；
          D、平板劃線法接種的培養(yǎng)基上，由于起始段菌體密集，所以無法對其計數，D錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是表示初級精母細胞分裂過程中染色體分配的一組圖像，其中正確的是
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體正常細胞的一對常染色體（用虛線表示）和一對性染色體（用實線表示），其中A、a表示基因。突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細胞。下列分析合理的是（ ）
          A.從正常細胞到突變體I可能通過有絲分裂形成
          B.突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致
          C.突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源
          D.突變體Ⅲ形成是交叉互換的結果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個復雜的過程，當顯性基因R、C（兩對等位基因位于兩對常染色體上）都存在時，才能產生黑色素，如圖所示�，F將黑色和白色的純種小鼠進行雜交，Fl雌雄交配，則F2的表現型比例不可能為
          A.黑色∶白色=3∶1B.黑色∶棕色∶白色=1∶2∶1
          C.黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4D.黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是青蛙離體的神經—肌肉標本。BC段和CD段的距離相等，如果在肌肉處用電刺激，關于興奮的傳導下列說法正確的是(　　)
          A.在BD兩點放置電極連接電流表，刺激C點，電流表不偏轉
          B.D點接受刺激，則在A、B、C三處，都不能測到膜內外電位差的變化
          C.上圖中的肌肉在反射弧的組成中屬于效應器
          D.突觸的結構決定了興奮以電信號形式在神經元之間傳導時，傳導方向是單向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甘油醛是最簡單的醛糖，甘油醛分子球棍模型如圖所示，下列有關說法正確的是
          A.甘油醛易溶于水
          B.可用銀氨溶液鑒別甘油醛和甘油(丙三醇)
          C.甘油醛與Na、NaOH、Na2CO3均可以發(fā)生反應
          D.甘油醛可通過氧化反應制得甘油(丙三醇)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中不正確的是 
          A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分
          B. CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質
          C. 若突然停止光照，C3的含量會升高
          D. 用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關閉、晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境。
          溫度/℃
          5
          10
          20
          25
          30
          35
          CO2吸收/mg.h-1
          1
          1.8
          3.2
          3.7
          3.5
          3
          CO2釋放/mg.h-1
          0.5
          0.75
          1
          2.3
          3
          3.5
          （1）圖中PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質，能參與CO2固定的有______。 
          （2）據圖，菠蘿細胞產生CO2的具體部位有線粒體基質和細胞質基質，菠蘿細胞夜間pH下降，原因是___________________(寫出2點)。 
          （3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如上表所示。
          ①當溫度由25 ℃升高至30 ℃時，光合作用制造的有機物總量將_____(填“增加”或“減少”)。假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30 ℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為_____mg。 
          ②將該植物置于較弱光照下一段時間后，取其葉片進行色素提取與分離實驗，與適宜光照下分離的色素帶進行比較，發(fā)現弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測該植物可通過______以增強對弱光的適應能力。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）
          A. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
          B. 肽酶P可以催化⑤處的化學鍵斷裂
          C. 如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
          D. 在肽酶P的作用下，經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈
          

			
          

			
          
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