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          【題目】下列所舉性狀不屬于相對(duì)性狀的是:
          A. 水稻的早熟和晚熟 B. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
          C. 小麥的抗病和易感病 D. 豌豆的紫花和紅花
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛，是指毛的長(zhǎng)度和毛的粗細(xì)兩種性狀，不屬于相對(duì)性狀，故B項(xiàng)符合題意；水稻的早熟和晚熟、小麥的抗病和易感病、豌豆的紫花和紅花均是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，均屬于相對(duì)性狀，故A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. DNA是脫氧核苷酸的多聚體
          B. 每個(gè)DNA分子均含有A、T、C、G四種堿基
          C. 每個(gè)DNA分子中A+T的量等于G+C的量
          D. DNA分子的一條鏈上相鄰堿基之間不是以磷酸二酯鍵相連的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的是
          A. DNA復(fù)制B. 著絲點(diǎn)分裂C. 紡錘體的形成D. 同源染色體聯(lián)會(huì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
           
          (1)兩曲線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，下列敘述正確的是(多選) ________。
          A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
          B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
          C．B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱
          D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸強(qiáng)度最弱
          (2)AB段表示CO2釋放量減少，其原因是______________________。
          (3)圖中陰影部分的面積代表________________________。
          (4)當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。
          (5)由上述分析可知，保存水果、蔬菜應(yīng)________。
          A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%
          B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
          C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
          D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一是某植物種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），圖二是把該植物種子萌發(fā)的幼苗長(zhǎng)成的植株放在密閉恒溫玻璃小室內(nèi)進(jìn)行栽培實(shí)驗(yàn)（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及該植物對(duì)CO2的吸收速率所得到的曲線。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：
          （1）圖一中表示其鮮重變化的曲線是____，a→c變化的主要原因是________。
          （2）圖一中曲線a→c種子內(nèi)有機(jī)物的種類___（填“增加”或“減少”或“基本不變”），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是_______。
          （3）在萌發(fā)初期，該植物種子中各類植物激素的含量變化較大：最先增加的植物激素是赤霉素，同時(shí)種子內(nèi)_____（激素）含量降低，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是____________________________的結(jié)果。
          （4）若從分子水平分析，在圖一中Q時(shí)間點(diǎn)以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于________分子的不同。
          （5）圖二中該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)。
          （6）圖二中該植物積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 __________h。
          （7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖二中c點(diǎn)的位置將_________（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是_______________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某有機(jī)物的化學(xué)式為C5H10O，它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng)．若將它與H2加成，所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式可能是（ ）
          A．（CH3）3COH 
          B．（CH3CH2）2CHOH
          C．CH3（CH2）3CH2OH 
          D．CH3CH2C（CH3）2OH
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)種群的起始數(shù)量為N0，每年的增長(zhǎng)率都不變，第二年是第一年的a倍，在理想狀況下，t年后該種群的數(shù)量為
          A. N0at B. N0ta C. tN0a  D. aN0t
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取 50 株藍(lán)莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到結(jié)果如圖所示，相關(guān)說法正確的是
          A. 實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制著絲點(diǎn)分裂，誘導(dǎo)形成多倍體
          B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組藍(lán)莓幼苗數(shù)量和長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)該相等
          C. 判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓最可靠的方法是將四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較
          D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用約0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗效果相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B．紡錘體、中心體、染色體
          C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)
          

			
          

			
          
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