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        1. 【題目】果蠅的灰身和黑身是由基因A和a基因控制,剛毛和截毛由基因D和d基因控制,一對(duì)表現(xiàn)型為灰身剛毛的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的種類和比例如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

          灰身剛毛

          灰身截毛

          黑身剛毛

          黑身截毛

          0

          0


          (1)在果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是 , 兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循定律.
          (2)親代果蠅的基因型是 , 出現(xiàn)表中結(jié)果的原因可能是 . F1中灰身剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代出現(xiàn)黑身果蠅的概率是
          (3)若如圖為F1某個(gè)體的體細(xì)胞,由此可推測(cè)其親本在產(chǎn)生配子時(shí),減數(shù)第次分裂染色體分離異常(不考慮基因突變).若該個(gè)體能正常繁殖后代,將產(chǎn)生種基因組成的配子.

          【答案】
          (1)灰身、剛毛;自由組合定律
          (2)AaXBXb×AaXBY;AAXBXB的或AAXBXb受精卵不能正常發(fā)育;
          (3)一;4
          【解析】解:(1)分析表格可知,灰身對(duì)黑身是顯性性狀,剛毛對(duì)截毛是顯性性狀;由于兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律.(2)由分析可知,親本果蠅的基因型是AaXBXb×AaXBY;正常情況下,兩個(gè)親本的雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是16種組合方式,且雌性個(gè)體是 ,表格中是15個(gè),灰身剛毛占 ,黑身剛毛占 ,由此可見(jiàn)基因型為AAXBXB的個(gè)體死亡.F1中灰身剛毛雌果蠅的基因型是2AaXBXB、AAXBXb、2AaXBXb , 灰身剛毛雄果蠅的基因型是A_XBY,隨機(jī)交配黑身果蠅的概率是aa= .(3)分析題圖可知,該果蠅的性染色體上的基因是XDXdY,可能原因是雌性個(gè)體或雄性個(gè)體減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體未分離導(dǎo)致的,該果蠅產(chǎn)生的配子的基因型可能是XDXd、Y、XDY、XdY
          所以答案是:(1)灰身、剛毛;自由組合定律;(2)AaXBXb×AaXBY;AAXBXB的或AAXBXb受精卵不能正常發(fā)育; ;(3)一;4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)因“非典型性肺炎”而死亡的病例,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾。甋ARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體.某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開(kāi)展了前期研究工作,其簡(jiǎn)要的操作流程如圖:
          (1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是
          (2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制酶和酶,后者的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的S蛋白基因和連接起來(lái).
          (3)如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能 , 也不能
          (4)為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用與SARS康復(fù)病人血清進(jìn)行抗原﹣抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn),從而得出結(jié)論.
          (5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列(填“相同”或“不同”),根本原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】抗利尿激素(ADH)又稱加壓素,如圖表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制(字母A,B,C表示體液,I、Ⅱ表示過(guò)程).
          (1)當(dāng)食物過(guò)咸時(shí),過(guò)程Ⅱ會(huì)(填“加強(qiáng)”或“減弱”).
          (2)據(jù)圖分析,抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞對(duì)水的重吸收的機(jī)制是:改變細(xì)胞中某些酶的活性,一方面促進(jìn)的合成;另一方面促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,從而增加細(xì)胞膜上
          (3)在體液調(diào)節(jié)中,cAMP被稱為第二信使,則圖示調(diào)節(jié)過(guò)程的第一信使是
          (4)內(nèi)分泌失調(diào)癥往往是導(dǎo)致多種激素分泌異常.糖尿病患者不僅胰島素分泌異常,其體內(nèi)抗利尿激素的濃度也比正常人

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中
          B.該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
          C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
          D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于原核生物的是

          A洋蔥 B大腸桿菌 C東北虎 D草魚(yú)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使

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          C生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)含量高

          D莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.構(gòu)成氨基酸的元素只有C,H,O,N 4種
          B.氨基酸丙和丁的R基分別是﹣NH2和﹣CH2﹣COOH
          C.R基中可以有氨基或羧基
          D.組成水稻的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          A. B. C. D.

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