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        1. 【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氫來自

          A.羧基B.氨基C.RD.羧基和氨基

          【答案】D

          【解析】

          氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是指一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng),產(chǎn)生一分子水,連個(gè)氨基酸由肽鏈連接形成二肽。

          兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽時(shí),一個(gè)氨基酸上的氨基和另一個(gè)氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵,即“-NH-CO-”,同時(shí)氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”結(jié)合生成水,所以脫去的水分子中的氫來自于羧基和氨基(水分子中的氧來自于羧基)。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用 A 表示,隱性基因用 a 表示)

          1)該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。

          27 的基因型是_____,她是純合子的概率是_____。

          3)若6 7 再生一個(gè)孩子,則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。

          4)若 I4還是紅綠色盲基因的攜帶者,則 I4 的基因型是_____(用圖中所示遺傳病相關(guān)基因 A a 及紅綠色盲相關(guān)基因 B b 表示)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是

          A在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

          B出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

          C該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時(shí)間

          D若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非;钴S

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的DNA分布于

          A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.細(xì)胞核、核糖體

          C.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。請(qǐng)利用下列裝置完成對(duì)該作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          第一步測(cè)定植物呼吸作用強(qiáng)度。

          (1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對(duì)照,NaOH溶液的作用是________;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行_______處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

          第二步測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度。

          (2)先將甲、乙兩裝置D中放入________,該溶液的作用是_________;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況記錄如下:

          實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

          測(cè)定植物呼吸作用強(qiáng)度

          甲裝置

          左移1.5 cm

          乙裝置

          右移0.5 cm

          測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度

          甲裝置

          右移4.5 cm

          乙裝置

          右移0.5 cm

          實(shí)驗(yàn)分析

          (3)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo),該植物的呼吸作用速率是________g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是_________g。(不考慮晝夜溫度的變化對(duì)呼吸作用的影響)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】摘除成年狗的甲狀腺,不會(huì)出現(xiàn)的癥狀是( )

          A. 食欲不振B. 生殖器官發(fā)育不全

          C. 行為呆笨而遲緩D. 身體臃腫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵.如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其敘述正確的是

          A. 該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

          B. 形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個(gè)水分子

          C. 該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

          D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理機(jī)能,機(jī)體通過免疫可以識(shí)別“自己”排除“非己”,下列關(guān)于免疫過程的說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 在體液免疫中,T細(xì)胞的作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原并產(chǎn)生淋巴因子

          B. 在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡

          C. 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

          D. 二次免疫的特點(diǎn)是記憶細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的相應(yīng)的抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中,正確的是

          A. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c

          B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          C. 生長(zhǎng)素由④移向③,所以③處生長(zhǎng)速度比④快

          D. 生長(zhǎng)素由②移向①,由①移向③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案