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        1. 【題目】下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖,該細(xì)胞

          A. 名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞

          B. 在分裂間期發(fā)生了基因突變

          C. 含有2個(gè)四分體,8條染色單體

          D. 產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Abab

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞中同源染色體分離并向細(xì)胞兩極移動(dòng),且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,是初級(jí)卵母細(xì)胞。

          A、由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

          B、由于動(dòng)物個(gè)體的基因型為AaBb,且同源染色體上的兩條姐妹染色單體都含Aa基因,說(shuō)明在四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,或者DNA復(fù)制時(shí)期發(fā)生了基因突變,B錯(cuò)誤;

          C、由于同源染色體已分離,所以不含四分體,C錯(cuò)誤;

          D、由于發(fā)生了交叉互換含Aa基因,且細(xì)胞質(zhì)較大的部分含有的基因是Aabb,所以該細(xì)胞減數(shù)分裂繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Abab,D正確。

          故選:D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查某學(xué)校附近河流的水質(zhì)狀況,該學(xué)校生物興趣小組測(cè)定了河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)如圖,該小組采用的是__________分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)__________滅菌,在第二次及以后的操作時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始,這樣做的目的是_________

          (2)該實(shí)驗(yàn)組將接種好的培養(yǎng)皿在恒溫箱中培養(yǎng)時(shí)倒置,其目的是_________

          (3)菌落是__________。單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱(chēng)為______。根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算河水中該細(xì)菌的密度,但計(jì)算的數(shù)據(jù)要比實(shí)際活菌的數(shù)目少,原因是_______。除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外,_______________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法。

          (4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

          1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ _____]。

          2A的名稱(chēng)是________ 。

          3)二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[____],其特點(diǎn)是______________________________。

          4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是____細(xì)胞。

          5)目前普遍認(rèn)為,_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

          (6)⑦細(xì)胞的功能是產(chǎn)生并分泌_________________,其化學(xué)本質(zhì)是___________________。

          7)下列能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①第一次感染,②第二次感染)______

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物開(kāi)花需要日照長(zhǎng)度必須大于臨界日長(zhǎng)(一般為12—14小時(shí)以上)稱(chēng)為長(zhǎng)日照植物,植物開(kāi)花需要日照長(zhǎng)度只有短于其所要求的臨界日長(zhǎng)(一般在12—14小時(shí)以下)稱(chēng)為短日照植物?茖W(xué)家通過(guò)改變24小時(shí)的光照和黑暗的時(shí)間處理植物A和植物B一段時(shí)間,結(jié)果如下圖組1和組2、組5和組6。

          (1)根據(jù)組別____________(填組別號(hào))可判斷植物B為________(填“長(zhǎng)”或“短”)日照植物。

          (2)科學(xué)家又對(duì)植物A和植物B分別做了以下處理:閃光打斷黑暗時(shí)間,短暫的暗處理打斷光照時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖組3和組4、組7和組8。根據(jù)圖示結(jié)果可知影響植物開(kāi)花的關(guān)鍵因素是__________(填“夜間的長(zhǎng)度”或“日照的長(zhǎng)度”)。請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________________。

          (3)若要B植物提前開(kāi)花,可以怎樣處理:______________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。這兩對(duì)等位基因的遺傳逆循基因的自由組合定律。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗銹病小麥品種的過(guò)程圖。

          1)培育優(yōu)良品種時(shí),獲得AB植株常用的方法為___________,這種植株由于具有__________特點(diǎn),必須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐

          2)圖中所示的方法中,最難獲得優(yōu)良品種(AABB)的是____________方法,其原因是_____________________________________.

          3)小麥的高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,高桿純合小麥與矮桿小麥雜交,在后代個(gè)體中出現(xiàn)一株矮桿小麥。出現(xiàn)該矮桿小麥的原因可能是親本小麥在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為DDdd的小麥可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因。(一對(duì)同源染色體都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          ___________________________獲得F1

          ②F1,自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。

          結(jié)果預(yù)測(cè):

          I.___________________________________________________________。

          II._______________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠水青山,就是金山銀山”。為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神,某研究所開(kāi)展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質(zhì)的能力”的項(xiàng)目研究?蒲腥藛T在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖(TN、TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)研究人員常釆用______________法調(diào)查不同地區(qū)的河道中兩種植物的種群密度,并將其從原產(chǎn)地取來(lái)后,先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天,目的是___________________________。

          (2)從經(jīng)過(guò)上述處理的每種植物中選取等量植株,均分為三組,置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開(kāi)始培養(yǎng),定期檢測(cè)每組水體中的_________________等離子含量,同時(shí)還需以 _________________為對(duì)照組,并測(cè)定其中的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

          (3)實(shí)驗(yàn)表明, ____________(填“石菖蒲”或“水芹菜”)對(duì)富含____________的污染水體耐受性更強(qiáng)。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時(shí),需要嚴(yán)格控制水體中NO3-的濃度,理由是_________________ 。

          (4)某種植食性昆蟲(chóng)以石菖蒲、水芹菜為食物?蒲行〗M又對(duì)太湖流域的該植食性昆蟲(chóng)種群的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是 KJ/(cm2·a))。

          據(jù)表分析,從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲(chóng)的能量傳遞效率為______%(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。

          據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)該過(guò)程用到的工程技術(shù)有____________________。

          (2)過(guò)程①所需的酶是____________,過(guò)程②PEG的作用是___________,經(jīng)過(guò)②操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

          (3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成_________

          (4)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_________;將雜種植株栽培在含有________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)圖示的分析,不正確的是 ( 。

          A. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則甲中含有的元素為H、O

          B. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則甲是蛋白質(zhì)

          C. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則甲是O元素

          D. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

          調(diào)查時(shí)間

          調(diào)查項(xiàng)目    

          1953年

          1973年

          1984年

          1996年

          葉面積指數(shù)

          2.48

          6.61

          11.28

          17.76

          光能利用率/%

          20.3

          42.3

          88.9

          95.9

          初級(jí)生產(chǎn)量(t/hm2﹒a)

          17.43

          55.50

          116.61

          150.81

          生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的量(t/hm2﹒a)

          1.50

          14.52

          23.88

          26.00

          (1)在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是________

          (2)統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能利用率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是________。

          (3)用表中調(diào)查項(xiàng)目表示生產(chǎn)者的呼吸量_____________________。請(qǐng)繪制生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖。_________

          (4)圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖可以得出的生物量演變規(guī)律是______________________________________。

          (5)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落的土壤中小動(dòng)物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用________法;若要對(duì)群落的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,必須同時(shí)調(diào)查群落里不同物種在________方向的分布情況。

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