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        1. 【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )

          A. 不同物種的細(xì)胞中①②③的種類均不相同

          B. 細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的識(shí)別主要與圖中①有關(guān)

          C. b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

          D. ①②③構(gòu)成流動(dòng)性的膜,是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)

          【答案】B

          【解析】據(jù)圖分析:是糖蛋白,是磷脂雙分子層,是蛋白質(zhì),不同的細(xì)胞中糖蛋白和蛋白質(zhì)的種類不同,而磷脂分子是相同的,A錯(cuò)誤;表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞識(shí)別有關(guān),B正確;細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與蛋白質(zhì)和磷脂均有關(guān),所以a、b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,C錯(cuò)誤;細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白①③D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          1該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________。

          2甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________

          3乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是________________,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_________________________。

          4丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有_____________功能

          5丁蛋白具有催化功能,它與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是_______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是

          A本植株的生理狀況 B擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期

          C料的低溫處理與接種密度 D料的選擇與培養(yǎng)基的組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

          A方式①②的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速

          B體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

          C方式的信息傳遞不通過(guò)體液

          D方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          葉綠體 肝細(xì)胞 藍(lán)藻 核糖體 線粒體 高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

          A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn):Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素(如圖所示),寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. Graves病屬自身免疫病

          B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

          C. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

          D. UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列說(shuō)法正確的是

          A.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→②→③過(guò)程 B.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

          C.細(xì)胞③中有1個(gè)四分體,4條染色單體 D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是

          A四大家魚(yú)在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

          B若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚(yú)數(shù)量將以J型曲線持續(xù)增長(zhǎng)

          C此圖表明四種魚(yú)類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為:鰱魚(yú)鳙魚(yú)青魚(yú)

          D鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物小組探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          一、實(shí)驗(yàn)材料及用具:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。

          二、實(shí)驗(yàn)步驟

          步驟

          試管編號(hào)

          A

          B

          C

          D

          E

          ①加入血漿或緩沖液各2 mL

          血漿

          pH5.0

          緩沖液

          pH6.0

          緩沖液

          pH7.0

          緩沖液

          pH8.0

          緩沖液

          ②加入10%的過(guò)氧化氫溶液

          2 mL

          2 mL

          2 mL

          2 mL

          2 mL

          ③加入新鮮肝臟研磨液

          2滴

          2滴

          2滴

          2滴

          2滴

          ④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量

          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為__________試管;自變量為__________,因變量為__________

          (2)如果如圖表示的是在pH=7.0的試管中過(guò)氧化氫的量隨時(shí)間的變化,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍時(shí)過(guò)氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2)。________

          (3)如果用淀粉代替過(guò)氧化氫,并用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由: ______________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案