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        1. 【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構和相關代謝情況,其中a~f代表O2或CO2 . 圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關系曲線.據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在圖甲中,b可代表 , 物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構后與結(jié)合,生成大量的
          (2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應是
          (3)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 , 在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是
          (4)在其他條件不變的情況下,適當提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向(左、右)移動.
          (5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 . A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)?;D點時發(fā)生(字母表示)

          【答案】
          (1)氧氣;[H];水和ATP
          (2)18O2
          (3)二氧化碳和水;葉綠體的數(shù)量;二氧化碳濃度或溫度
          (4)左
          (5)葉綠體基粒向葉綠體基質(zhì)移動;ef;abcd
          【解析】解:(1)甲圖中,b的氧氣,氧氣進入線粒體與[H]結(jié)合形成水,同時合成大量ATP.(2)d是光合作用產(chǎn)生的氧氣,光合作用過程中氧氣中的O來自水,因此在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應.18O2 . (3)A點時,細胞進行有氧呼吸,不進行光合作用,葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有二氧化碳和水;在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在因素是葉綠體的數(shù)量,外在因素是二氧化碳濃度或溫度.(4)圖中有D點表示當光照強度為N時,凈光合作用產(chǎn)氧量為D,如果在光照強度為N時,光合作用與呼吸作用的差進一步加大,則D點應該上移,此時曲線會發(fā)生變化,此時若達到原來的D點的凈光合產(chǎn)氧量,N點就要向左移動.(5)P點時細胞進行光合作用,光合作用過程中ATP在類囊體膜上形成,在葉綠體基質(zhì)中被消耗,因此ATP由葉綠體基粒向葉綠體基質(zhì)中移動;A點狀態(tài)時,細胞只進行呼吸作用,線粒體吸收氧氣,釋放二氧化碳,甲圖發(fā)生的過程是e、f;D點時光合作用大于呼吸作用,因此發(fā)生的過程是圖甲中的acbd.
          所以答案是:(1)氧氣[H]水和ATP(2)18O2(3)二氧化碳和水 葉綠體的數(shù)量 二氧化碳濃度或溫度(4)左(5)葉綠體基粒向葉綠體基質(zhì)移動 ef abcd
          【考點精析】掌握光反應和暗反應的比較和有氧呼吸的三個階段是解答本題的根本,需要知道光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成;有氧呼吸的三個階段的場所:細胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有 GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。

          據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

          A. 2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株矮

          B. 對酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20,該植株可恢復正常植株高度

          C. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株高

          D. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA,該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復正常

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,研究了不同刺激與機體感覺之間的關系,結(jié)果如下:

          (1)當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時,這個部位的膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的____________變化,形成動作電位。神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是____________,受到刺激時產(chǎn)生的可傳導的興奮稱為____________。

          (2)細胞膜對離子通透性大小的控制是通過控制細胞膜上的____________來實現(xiàn)的。動作電位恢復為靜息電位的原因是____________。

          (3)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是____________不同;不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的____________,導致感覺強度的差異。

          (4)當給某部位受損的人熱刺激時,可在整個傳入通路中記錄到正常電信號,但未產(chǎn)生感覺,其受損的部位可能是____________。

          (5)根據(jù)產(chǎn)生興奮過程中膜電位的變化和離子通透性的變化可以推測,動作電位的產(chǎn)生主要是由哪種離子如何變化造成的?____________________________________________________________。

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          【題目】一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使其中的生物能長時間存活,必須提供( )
          A.O2
          B.H2O
          C.足夠的有機物
          D.太陽能

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          【題目】下圖中甲細胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

          (1)圖甲細胞的結(jié)構中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________,該結(jié)構中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出的通道是_____________。

          (2)圖乙的酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧條件下都能生存,其呼吸方式為_________。酵母菌結(jié)構上不同于大腸桿菌的顯著特點是______________________________

          (3)按順序?qū)懗黾准毎锌贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構:_______________(用數(shù)字標號和箭頭表示)

          (4)甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]_____________。

          (5)從甲細胞[5]結(jié)構上提取了某種物質(zhì),加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構具有________________的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取稀釋尿液2ml加濃度為01g/mlNaOH溶液2ml,搖勻;

          001g/mlCuSO434滴,搖勻;觀察結(jié)果:有紫色出現(xiàn)。

          此病人可能患( )

          A. 糖尿病 B. 腎小球腎炎 C. 脂肪肝 D. 過敏性皮炎

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          【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為( )

          A. 79822 B. 798、1210

          C. 799、11 D. 799、119

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          【題目】下列關于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是(  )
          A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
          B.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一
          C.越冬植物細胞內(nèi)結(jié)合水的含量相對較高
          D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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          【題目】某基因型為AaBb的雄性動物,其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下.下列敘述正確的是(

          A.該細胞是次級精母細胞
          B.細胞中有1個四分體、4條染色體
          C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
          D.細胞中A與A,A與a分別在MⅠ,MⅡ期分離

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