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          【題目】在植物組織培養(yǎng)中，切取胡蘿卜的外植體時一般選擇（ ）
          A. 具有木質(zhì)部的部分 B. 具有韌皮部的部分
          C. 具有形成層的部分 D. 具有髓的部分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】因為形成層分裂快，無病毒感染，所以一般選擇它作為植物組織培養(yǎng)的材料，選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是
          A. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病
          B. 遺傳病由致病基因?qū)е�，無致病基因不患遺傳病
          C. 調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時，被調(diào)查者的性別與年齡不會影響調(diào)查結(jié)果
          D. 單基因遺傳病中，常染色體隱性病的發(fā)病率低于該病致病基因的基因頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用適宜濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時后測得水仙莖切段的伸長率（伸長率=×100% ）如圖所示，該實驗數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是
          A. 在無外源的IAA和GA時莖段仍能生長
          B. IAA和GA均能促進莖伸長，IAA的作用效果更好
          C. IAA和GA在促進莖伸長時具有協(xié)同作用
          D. 植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（ ）
          A. 細菌的大小、形狀、顏色 B. 菌落的大小、形狀、顏色
          C. 有無鞭毛 D. 培養(yǎng)基的不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是某同學(xué)觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時拍到的圖片；圖乙表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中RNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂裝片的步驟是________、_______、染色、制片。
          （2）使用高倍顯微鏡觀察圖甲中的A細胞，首先需要將裝片向_________（填“上”“中央”或“下”）移動，再換高倍鏡觀察后，可能還需要調(diào)節(jié)_________。
          （3）圖乙的細胞分裂間期中，蛋白質(zhì)合成最活躍的時期是________階段。（填字母代號）
          （4）圖乙中d階段，染色體、染色單體與細胞核DNA含量的比例可能為_________；其中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞分裂的________期。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】減數(shù)分裂是指
          A. 細胞連續(xù)分裂兩次，染色體復(fù)制兩次
          B. 細胞連續(xù)分裂兩次，染色體復(fù)制一次
          C. 細胞分裂一次，染色體復(fù)制兩次
          D. 細胞分裂一次，染色體復(fù)制一次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）T2噬菌體的遺傳物質(zhì)與HIV相比，特有的化學(xué)組成是___________。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中_______(用字母和箭頭表示)過程之間，原料是___________，子代T2噬菌體的外殼是在__________上合成的。
          （2）以35S標記組為例，如果_________，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。
          （3）T2噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是______（甲組為35S標記的T2噬菌體，乙組為32P標記的T2噬菌體）。 
          A.甲組-上清液-① B.乙組-上清液-② C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 （ ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程
          B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量被利用的過程
          C．太陽能被綠色植物固定的過程
          D．能量從生物體進入無機環(huán)境的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，高溫脅迫會對黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關(guān)于不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機制的研究。
          （1）在該實驗中，光照強度應(yīng)該屬于__________變量。與小球藻相比，黃瓜細胞中沒有__________（填細胞器名稱）。
          （2）若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的黃瓜幼苗做上述相同實驗，與圖中的數(shù)據(jù)相比會偏__________，該條件下其光補償點與原來相比會變__________。如果用其葉片進行色素的提取實驗，將得到綠色濾液的試管放在適宜的光照下處理23 分鐘，試管內(nèi)的氧氣含量會__________。
          （3）隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長，黃瓜葉片凈光合速率下降，由此推測可能的原因是（多選）（___）
          A.會使光照減弱 
          B.會使酶結(jié)構(gòu)破壞 
          C.會使氣孔關(guān)閉影響CO2吸收
          D.影響酶的活性 
          E.會使葉面積增大 
          F.會使根吸收礦物質(zhì)增加
          

			
          

			
          
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