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          【題目】下圖是一條食物鏈的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是 
          草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
          A. 食物鏈有四個營養(yǎng)級 B. 蝗蟲是第二營養(yǎng)級
          C. 青蛙是草食動物 D. 蛇是次級消費者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】該食物鏈有5個營養(yǎng)級，A項錯誤；蝗蟲屬于第二營養(yǎng)級，B項正確；青蛙以蝗蟲為食，屬于肉食動物，C項錯誤；蛇屬于三級消費者，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面甲、乙兩圖是植物、動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。(題中[　　]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。

          （1）甲細胞與乙細胞相比，有細胞壁、[]、[] ， 而無[]。
          （2）如果甲細胞是植物根尖細胞，則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[]。
          （3）細胞中能同時進行多種化學反應，且不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序進行的結(jié)構(gòu)是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾紅細胞的珠蛋mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結(jié)果如圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，結(jié)果如圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（ ） 
          A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成
          B.珠蛋白mRNA進入卵細胞后可能競爭利用其中的核糖體
          C.若不注入珠蛋白mRNA，卵細胞也能合成少量珠蛋白
          D.卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（ ） 
          A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
          B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
          C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
          D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞呼吸原理的應用，不正確的是
          A. 用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的繁殖
          B. 稻田需要定期排水，可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導致變黑、腐爛
          C. 花盆土壤板結(jié)，需要及時松土透氣，以促進根對無機鹽的吸收
          D. 種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中，可降低呼吸作用，減少有機物消耗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是（ ） 
          A.甲圖不能表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
          B.乙圖中，在A點前后段影響物質(zhì)運輸速率的限制因素有所差異
          C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
          D.丁圖可表示正常情況下，外界環(huán)境溫度對人體內(nèi)酶活性的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表。
          基因型
          TTSS
          TTss
          TtSS
          Ttss
          TTSs
          TtSs
          比例
          1
          1
          1
          1
          2
          2
          則雙親的基因型是（ ）
          A．TTSS×TTSs   B．TtSs×TtSs
          C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（）

          A.←↑→↑
          B.←↑↑→
          C.→↑→↑
          D.→↑←↑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（ ） 
          A.DDSS×DDSs
          B.DdSs×DdSs
          C.DdSs×DDSs
          D.DdSS×DDSs
          

			
          

			
          
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