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        1. 【題目】下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( )

          A. 下丘腦某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡

          B. 下丘腦通過(guò)分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡

          C. 下丘腦是體溫感覺(jué)和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞

          D. 下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的分泌

          【答案】A

          【解析】血糖的調(diào)節(jié),下丘腦可通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島,產(chǎn)生相應(yīng)的激素,間接調(diào)節(jié)血糖平衡,A正確;下丘腦分泌的抗利尿激素,來(lái)影響腎小管和集合管對(duì)水的重吸,從而調(diào)節(jié)水平衡,B錯(cuò)誤;體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層,C錯(cuò)誤;下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(

          A基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段

          BDNA分子的特點(diǎn):多樣性、特異性和穩(wěn)定性

          C轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行

          D一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4種精子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(

          A.a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)
          B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程
          C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)
          D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類(lèi)型有(
          ①有毒R型 ②無(wú)毒R型 ③有毒S型 ④無(wú)毒S型
          A.③
          B.①④
          C.②③
          D.①③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是

          A. ①方式表示自由擴(kuò)散,不需消耗能量

          B. ⑤、兩種方式的共同特點(diǎn)是需要載體,需要能量

          C. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為

          D. ③、兩種方式都需要能量,都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)﹣演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

          A.孟德?tīng)枴白鞒黾僭O(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果

          B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

          C.“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

          D.“假說(shuō)﹣演繹法”的基本過(guò)程包括:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確,其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀(guān)察到的現(xiàn)象如表,則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是(

          實(shí) 驗(yàn)

          1

          2

          3

          4

          檢測(cè)試劑

          雙縮脲試劑

          試劑A

          蘇丹Ⅲ染液

          試劑B

          檢測(cè)結(jié)果

          淡紫色

          無(wú)磚紅
          色沉淀

          未觀(guān)察到
          橘黃色

          藍(lán)色


          A.雞蛋清、斐林試劑
          B.雞蛋清、碘液
          C.劣質(zhì)奶粉、碘液
          D.劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:

          (1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 能進(jìn)行光合作用的是。藍(lán)藻是(填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有
          (2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是、
          (3)C細(xì)胞的DNA主要存在于A細(xì)胞的DNA主要存在于

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列藻類(lèi)中屬于原核生物的是(
          A.傘藻
          B.衣藻
          C.硅藻
          D.顫藻

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