將洋蔥根尖分生區(qū)細胞和蛙受精卵細胞在功能上進行比較，下列說法正確的是
A．它們都能進行無氧呼吸并產(chǎn)生酒精
B．細胞膜上具有相同種類和數(shù)目的載體
C．核DNA含量均可在分裂間期加倍
D．都產(chǎn)生調(diào)節(jié)生命活動的激素物質(zhì)
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源：浙江省嚴州中學2011-2012學年高二10月階段性測試生物試題 題型：013
下列有關(guān)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的敘述，正確的是
能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù)
在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中，質(zhì)壁分離后的細胞壁將浸潤在水中
將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3 g／ml的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的敘述，正確的是( )
A．能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù)
B．在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中，質(zhì)壁分離后的細胞壁將浸潤在清水中
C．將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化[來源:]
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二10月階段性測試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的敘述，正確的是
A．能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù)
B．在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中，質(zhì)壁分離后的細胞壁將浸潤在水中
C．將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08南京一中三模）下列關(guān)于實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象描述中正確的一組是
①鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
②洋蔥根尖臨時裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
③濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色
④將洋蔥根尖分生區(qū)細胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，將會發(fā)生質(zhì)壁分離
⑤用標志重捕法可準確得出草原某種鼠的種群密度
⑥可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
⑦可用玻璃紙模擬細胞膜研究膜的透性
A．②⑥⑦ B．③⑤⑥ C．②③⑤ D．①②④
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省嚴州中學高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的敘述，正確的是
| A．能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù) |
| B．在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中，質(zhì)壁分離后的細胞壁將浸潤在水中 |
| C．將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
| D．在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化 |
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