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        1. 下圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

          (1)選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是____________。一般來(lái)說(shuō),在 期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇

          的花蕾,成功率最高。

          (2)上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。

          (3)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

          (4)在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是( )

          A.只發(fā)生在低等生物中 B.有機(jī)物分解不徹底

          C.酶的催化效率不高 D.反應(yīng)過(guò)程比較簡(jiǎn)單

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          如下圖為果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( )

          A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

          B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 [來(lái)源

          C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

          D.細(xì)胞內(nèi)染色體有5種形態(tài),有性生殖過(guò)程中3、4可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )

          ①孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn),提出遺傳定律 ②薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上” ③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上 ④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器 ⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程

          A.①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③類(lèi)比推理法 ④差速離心法 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

          B.①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③假說(shuō)—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法[來(lái)

          C.①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③假說(shuō)—演繹法 ④離心 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

          D.①類(lèi)比推理法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理法 ④對(duì)比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三下適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          科研人員用茶樹(shù)離體葉片測(cè)定了氣孔導(dǎo)度(指單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始4min時(shí),水光解產(chǎn)生氣體的去向有進(jìn)入線(xiàn)粒體和釋放到細(xì)胞外

          B.若茶樹(shù)植株長(zhǎng)期處于16min時(shí)的狀態(tài),則其不能正常生長(zhǎng)

          C.與8min時(shí)相比,4min時(shí)葉綠體中的ADP、NADP+含量較少

          D.在最初0~4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降,阻止了CO2的供應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中,如果減數(shù)第一次分裂時(shí),發(fā)生了一對(duì)同源染色體不分離現(xiàn)象,而第二次分裂正常.則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有( 。
          A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          9.如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
          (1)①代表感受器,③稱(chēng)為神經(jīng)中樞,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)①②③④⑤;
          (2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)膜外發(fā)生的膜電位變化是由正變負(fù),膜外局部電流方向和興奮傳導(dǎo)方向相反
          (3)若刺激d點(diǎn),圖中c(d)e點(diǎn)(用字母表示)可發(fā)生興奮;
          (4)一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或細(xì)胞體膜相接觸而形成突觸,圖中共表示有3個(gè)突觸.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.人體內(nèi)組成血紅蛋白和肝糖原的基本單位依次是( 。
          A.氨基酸和葡萄糖B.氨基酸和麥芽糖C.葡萄糖和脂肪酸D.葡萄糖和氨基酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
          A.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成有關(guān)
          B.長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
          C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
          D.種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案