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          下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是
          A.此人的組織細(xì)胞有較強(qiáng)的攝取和利用葡萄糖的能力
          B.此人可能患有甲亢，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高
          C.甲狀腺激素的靶細(xì)胞不包括骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞
          D.此化驗單是一個糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測得的
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A.該圖是體液兔疫過程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞
          B.細(xì)胞甲的分泌物只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
          C.抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞
          D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應(yīng)用，有利于人們拓展自然資源的利用．研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．請回答下列問題：

          （1）為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一碳源．
          （2）在圖1示操作步驟③中，下列選項不需要的是③④（填序號）．
          ①酒精燈   ②培養(yǎng)皿   ③顯微鏡   ④無菌水
          （3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液，導(dǎo)致群體堆積，影響分離效果．
          （4）圖示1操作②、③過程需重復(fù)幾次，目的是進(jìn)一步篩選純化獲得分解纖維素能力強(qiáng)的菌株．
          （5）某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示．該同學(xué)的接種方法是涂布法．推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．
          （6）纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解纖維素的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設(shè)有ABCD．
          A．兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同    B．兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同
          C．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同          D．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請分析回答：

          （1）人體細(xì)胞中可發(fā)生甲、乙兩過程的場所有細(xì)胞核、線粒體；乙過程中區(qū)別于甲的堿基互補(bǔ)配對的方式是A與U配對．
          （2）可在試管中模擬進(jìn)行甲過程，模擬實驗除了需要模板、原料、能量和酶外，還需要適宜的溫度和pH等條件；在人體不同組織細(xì)胞中，相同DNA進(jìn)行乙過程時的起始點不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)．
          （3）丙圖結(jié)構(gòu)中含有3種RNA，mRNA上堿基的改變不一定（填“一定”或“不一定”）改變肽鏈中氨基酸的種類．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          12．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，其中12種氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，叫做脫水縮合，請寫出他們的通式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．如圖1 表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程．回答下列問題：

          （1）①過程表示逆轉(zhuǎn)錄；②過程用到的工具酶的作用部位是下圖中的b（填字母）．
          （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，目的基因的首端必須含有啟動子，它將被RNA聚合酶識別結(jié)合，以利于目的基因的表達(dá)．
          （3）從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用分子雜交技術(shù)；對于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I，還要培養(yǎng)后利用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行抗體檢測，經(jīng)多次篩選從而得到符合要求細(xì)胞Ⅱ．
          （4）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，植物秸稈往往是通過焚燒以便使其中的無機(jī)鹽還田，該做法的最大缺點是環(huán)境污染；而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，植物秸稈除作為禽畜的飼料外，還可以經(jīng)過微生物產(chǎn)生的纖維素酶水解，最終生成葡萄糖，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成乙醇作為燃料．在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理（限填一個）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．請根據(jù)下列“艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系”的相關(guān)曲線作答：

          （1）在第1年內(nèi)，造成HIV的濃度明顯下降的原因是T細(xì)胞濃度短時間內(nèi)上升，免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用，摧毀了大多數(shù)病毒．
          （2）第1年后到第9年內(nèi)，HIV的濃度逐漸增加，原因是T細(xì)胞逐漸減少、免疫系統(tǒng)被破壞．一年后，T細(xì)胞的多少和HIV濃度之間呈反相關(guān)關(guān)系． 若不及時治療，艾滋病患者不能長時間生存，因為其免疫能力基本喪失．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．水稻的高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗銹�。≧）對不抗銹病（r）是顯性，這兩對基因自由組合．甲水稻（DdRr）與乙水稻雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3：3：1：1，則乙水稻的基因型是（　�。�
          A．Ddrr或ddRrB．DDRr或DdRrC．DDrr或DDRrD．.Ddrr或ddRR
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．某生物的體細(xì)胞中含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體、四分體和DNA分子數(shù)依次是（　�。�
          A．42、84、21、84B．84、42、21、84C．84、42、21、42D．42、42、21、84
          

			
          

			
          
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