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        1. 在生態(tài)學(xué)中,生物和群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個層次,即個體的年齡組成和組成個體的構(gòu)件年齡。組成個體構(gòu)件的年齡是單體生物所沒有的。例如一年生苔草的分枝可以月齡畫成椎體,下圖是施肥對某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響。請回答:

          (1)與對照組相比,施肥使苔草_______________的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明_______________。

          (2)苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值,它將吸引更多的植食品性動物,如五趾跳鼠。若在理想狀態(tài)下,那么對苔草施肥后,短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為_______________型增長,其年齡組成類型最接近于_______________。

          (3)五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要害鼠之一,從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施:①_______________;②_______________。

          (6分,每空1分)

          (1) 月齡較小  施肥有利于幼枝的發(fā)生。

          (2)“J”    “增長型”。

          (3)①養(yǎng)殖或釋放五趾跳鼠的天敵   ②減少它們食物的來源(其他合理答案也可)


          解析:

          (1)根據(jù)坐標(biāo)圖中兩圖像的比較,可以看出與對照組相比,施肥使苔草月齡較小的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明施肥有利于幼枝的發(fā)生。

          (2)由于是在理想狀態(tài)下對苔草施肥,因此短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為“J”型增長,其年齡組成類型最接近于“增長型”。

          (3)此問是教材中“保護(hù)大熊貓的措施”的變式。從環(huán)境容納量的角度思考,控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施可以有養(yǎng)殖或釋放五趾跳鼠的天敵,也可以減少它們食物的來源等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2007年南通市高三基礎(chǔ)調(diào)研考試、生物(新人教) 題型:022

          大腸桿菌是位于人體腸道中的正常菌群,對人體具有多種作用。請回答:

          (1)

          與酵母菌相比,大腸桿菌結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________。

          (2)

          下表是用于實驗的培養(yǎng)基成分:

          ①依成分劃分,屬________培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬________培養(yǎng)基。

          ②提供氮源的是________。

          ③加入伊紅一美藍(lán)的目的是________

          (3)

          1943年,曾獲諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎的美國科學(xué)家魯里亞和德爾布呂克設(shè)計實驗,研究大腸桿菌的抗噬菌體突變是發(fā)生在接觸噬菌體之前還是之后。實驗過程如下圖。

          ①在培養(yǎng)基中加入噬菌體的目的是________;

          ②從生態(tài)學(xué)的角度看,噬菌體與大腸桿菌這兩種生物之間的關(guān)系是________。

          ③結(jié)果表明實驗假設(shè)成立,該實驗的假設(shè)是________。

          ④請你分析出現(xiàn)A4和A5實驗結(jié)果的原因:________。

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          科目:高中生物 來源:2010年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合能力測試(生物部分) 題型:綜合題

          (6分)在生態(tài)學(xué)中,生物和群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個層次,即個體的年齡組成和組成個體的構(gòu)件年齡。組成個體構(gòu)件的年齡是單體生物所沒有的。例如一年生苔草的分枝可以月齡畫成椎體,下圖是施肥對某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響。請回答:

          (1)與對照組相比,施肥使苔草_______________的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明_______________。
          (2)苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值,它將吸引更多的植食品性動物,如五趾跳鼠。若在理想狀態(tài)下,那么對苔草施肥后,短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為_______________型增長,其年齡組成類型最接近于_______________。
          (3)五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要害鼠之一,從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施:①_______________;②_______________。

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          科目:高中生物 來源:2010年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合能力測試(生物部分) 題型:綜合題

          (6分)在生態(tài)學(xué)中,生物和群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個層次,即個體的年齡組成和組成個體的構(gòu)件年齡。組成個體構(gòu)件的年齡是單體生物所沒有的。例如一年生苔草的分枝可以月齡畫成椎體,下圖是施肥對某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響。請回答:

          (1)與對照組相比,施肥使苔草_______________的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明_______________。

          (2)苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值,它將吸引更多的植食品性動物,如五趾跳鼠。若在理想狀態(tài)下,那么對苔草施肥后,短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為_______________型增長,其年齡組成類型最接近于_______________。

          (3)五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要害鼠之一,從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施:①_______________;②_______________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (08黃岡中學(xué)三模)請用所學(xué)生物知識解答下列問題。(24分)

          Ⅰ.(8分)人體皮膚表層存在著一定量的微生物群,通常包括三類:①常住菌群,如痤瘡丙酸桿菌等菌群,它們是保護(hù)人體免受有害微生物侵襲的屏障。②過路菌群,如金黃色葡萄球菌、大腸桿菌等細(xì)菌及真菌菌群,這些菌群往往是致病菌。③共生菌群,如表皮葡萄球菌,對保護(hù)人體健康也是有益的。這些菌群與皮膚一道,構(gòu)成一個完整的皮膚微生態(tài)系統(tǒng)。

          (1)人體為體表微生物提供的五大類營養(yǎng)物質(zhì)是                           。常住菌群、共生菌群與過路菌群所需的營養(yǎng)物質(zhì)基本相同,它們之間的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上叫作          

          (2)皮膚及其表面微生態(tài)系統(tǒng)對人體有特殊的保護(hù)功能,這種天然防御功能屬于          免疫。但是,某些人喜歡選用添加了廣譜抗菌素的香皂,長期使用會破壞皮膚微生態(tài)系統(tǒng)的          。檢測結(jié)果表明,這些人的皮膚微生物數(shù)量并未見少,一些有害微生物的種群密度反而有所增加,試解釋其原因:                                  

          Ⅱ.(16分)遺傳學(xué)的研究知道,小鼠的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的,這兩對基因分別位于兩對常染色體上。據(jù)研究,正常小鼠體內(nèi)黑色素的形成是經(jīng)過下列系列化途徑產(chǎn)生的如下左圖:

          遺傳工作者選用野生純合子的小鼠進(jìn)行了如上右圖的雜交實驗:

          請分析上述雜交實驗圖解,回答下列問題:  

          (1)鼠毛的顏色是由細(xì)胞中的黑色素決定的,已知該色素是蛋白質(zhì),那么基因控制鼠毛

          的顏色是通過控制________________來實現(xiàn)的。

          (2)表現(xiàn)型為棕色的小鼠,其基因型為__________________________。

          (3)在F2表現(xiàn)型為白色的小鼠中,與親本基因型相同的占_________________,與親本基因型不同的個體中,純合子占________________________。

          (4)育種時,常選用某些野生純合的棕毛小鼠與野生純合的白毛小鼠進(jìn)行雜交,在其后代中,有時可得到黑毛鼠,有時得不到黑毛鼠,試用遺傳圖解說明原因。

          (答題要求:寫出親本和雜交后代的基因型和表現(xiàn)型,并作簡要說明)

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          同步練習(xí)冊答案