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          【題目】Cx酶能水解（ ）
          A. 纖維素和CMC﹣Na B. 纖維素和果膠
          C. 纖維二糖和微晶纖維素 D. 麥芽糖和蔗糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：Cx酶是作用于經(jīng)C1酶活化的纖維素、分解β﹣1，4﹣糖苷鍵的纖維素酶，Cx酶不能水解天然纖維素．
          解：A、羧甲基纖維素鈉鹽（簡(jiǎn)稱CMC）無(wú)論在結(jié)構(gòu)上還是在性質(zhì)上都不同于天然纖維素，可作為纖維素酶作用的底物，A錯(cuò)誤；
          B、果膠只能被果膠分解，B錯(cuò)誤；
          C、微晶纖維素不溶于水，不被Cx水解，C錯(cuò)誤；
          D、麥芽糖和蔗糖分別被麥芽糖酶、蔗糖酶分解，D錯(cuò)誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是
          A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
          B．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
          C．方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
          D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早在宋代，我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是
          A．四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
          B．若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長(zhǎng)
          C．此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為：鰱魚→鳙魚→青魚
          D．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用果膠酶處理蘋果泥時(shí)，為了提高出汁率，可采取的措施是
          A. 加大蘋果泥用量
          B. 大幅度提高反應(yīng)溫度
          C. 換成大型號(hào)容器
          D. 用玻璃棒進(jìn)行攪拌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A、B、C、D為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)圖中B表示______方式，D表示_______方式。
          (2)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。
          (3)與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________。
          (4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)___________ (填序號(hào))方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________________的特點(diǎn)。
          (5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________(填序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響。
          (6)需要載體協(xié)助的方式為________(填序號(hào))，影響B方式運(yùn)輸速度的因素為膜兩側(cè)物質(zhì)分子的濃度差和__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。它既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來(lái)非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏，是目前大眾非常喜愛的飲品。圖30是蘋果醋的制作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）過(guò)程①起作用的微生物是__________，過(guò)程②和過(guò)程③中起作用的微生物都是_______________，這兩種微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________________________________。
          （2）過(guò)程②和過(guò)程③中微生物分解的碳源不同，分別是__________、___________。
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，蘋果醋易和鈣形成_______________，有利于促進(jìn)鈣的吸收，預(yù)防和治療鈣缺乏癥。
          （4）工業(yè)生產(chǎn)的蘋果醋飲料中要將過(guò)程②和過(guò)程③中的微生物去除，原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          一、實(shí)驗(yàn)材料及用具：新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。
          二、實(shí)驗(yàn)步驟
          步驟
          試管編號(hào)
          A
          B
          C
          D
          E
          ①加入血漿或緩沖液各2 mL
          血漿
          pH5.0
          緩沖液
          pH6.0
          緩沖液
          pH7.0
          緩沖液
          pH8.0
          緩沖液
          ②加入10%的過(guò)氧化氫溶液
          2 mL
          2 mL
          2 mL
          2 mL
          2 mL
          ③加入新鮮肝臟研磨液
          2滴
          2滴
          2滴
          2滴
          2滴
          ④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量
          請(qǐng)回答有關(guān)問題。
          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為__________試管；自變量為__________，因變量為__________。
          (2)如果如圖表示的是在pH＝7.0的試管中過(guò)氧化氫的量隨時(shí)間的變化，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍時(shí)過(guò)氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2)。________
          (3)如果用淀粉代替過(guò)氧化氫，并用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果，你認(rèn)為是否可行？請(qǐng)說(shuō)明理由： ______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是
          A. 通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落
          B. 若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH，應(yīng)該在滅菌后進(jìn)行
          C. 用顯微鏡直接計(jì)數(shù)固體培養(yǎng)基中微生物數(shù)量
          D. 倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別，不正確的是（ ）
          A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
          B. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形
          C. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
          D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目
          

			
          

			
          
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