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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是

          A.線粒體能夠獨(dú)立完成有氧呼吸分解葡萄糖的過(guò)程

          B.高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)疏松的蛋白質(zhì)作進(jìn)一步加工

          C.葉綠體將吸收的光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)藏在糖類當(dāng)中的化學(xué)能

          D.核膜可以使細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開來(lái)

          【答案】A

          【解析】線粒體只能進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段,A錯(cuò)誤;高爾基體樹內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工,B正確;葉綠體把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能,C正確;核膜的存在使細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          組別

          實(shí)驗(yàn)材料

          實(shí)驗(yàn)試劑

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          A

          楊樹根的永久裝片

          ——

          高倍鏡的使用

          B

          新鮮的菠菜葉片

          無(wú)水乙醇丙酮、SiO2、層析液

          觀察葉綠體中的色素

          C

          糖尿病人的尿液

          斐林試劑

          觀察特定顏色

          D

          洋蔥根尖

          解離液、龍膽紫溶液等

          觀察細(xì)胞的有絲分裂

          1A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。

          2B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為__________色。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處________________。

          3C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是________

          4做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________________用字母表示。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

          胰島A細(xì)胞、干細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

          ②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

          ③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

          ④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下生物,除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的?( )

          A.草履蟲 B.海帶 C.煙草花葉病毒 D.向日葵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在高光強(qiáng)環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥和高氮肥,一段時(shí)間后,測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應(yīng))的含量,結(jié)果見下圖1;下圖2表示葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖。請(qǐng)回答:

          (1)圖1的實(shí)驗(yàn)表明:突變型的_____________含量比野生型低,采用層析法分離突變型植株葉片色素時(shí)應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于___________的液面,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第________條;高氮肥下,突變型植株的光合速率________________(填等于、大于、小于)野生型植株,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:限制野生型植株光合速率的因素是____________________。

          (2)圖2結(jié)構(gòu)中的膜是___________膜,其上含有色素和催化光反應(yīng)的____________。光反應(yīng)中,色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的_____________。

          (3)光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖2中所示的物質(zhì)外,還有電子和__________________。ATP為碳反應(yīng)提供了能量和__________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( 。

          A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

          B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

          C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

          D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是

          A接種時(shí)再拿起來(lái)方便

          B在皿底上標(biāo)記日期等方便

          C正著放置容易破碎

          D防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的操作順序正確的是

          配制溶液

          制備樣品處理液

          制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液

          比色

          A①②③④ B②③④① C①③②④ D③①②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是(

          A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

          B.酶是生物催化劑

          C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

          D.產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能

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