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        1. 如圖是綠色植物內(nèi)部的一個(gè)新陳代謝階段簡圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是(  )

           

          A.a(chǎn)過程是指CO2的固定

          B.c全過程在線粒體內(nèi)完成

          C.b過程場所是葉綠體基質(zhì)

          D.a(chǎn)、b、c三過程都需酶參與

           

          B

          a、b分別是光合作用暗反應(yīng)CO2的固定和C3化合物的還原過程,場所是葉綠體基質(zhì);c代表有氧呼吸全過程,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(主要);a、b、c過程分別需要不同酶催化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,既有內(nèi)部因素(如酶的活性等),又有外界因素(如光照強(qiáng)度等),請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

             (1)若x代表光照強(qiáng)度,反映光照強(qiáng)度影響光合速率的曲線是_____,其主要影響_____階段。

             (2)在外部因素適宜時(shí),影響光合速率的內(nèi)部因素除酶外,還有_________________________,它對光合速率的影響有如下體現(xiàn):

              ①當(dāng)光照強(qiáng)度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是________。

              ②當(dāng)CO2濃度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是________。

             (3)在不同季節(jié)或一天的不同時(shí)間,植物光合作用速率一般不同,圖B是用來驗(yàn)證溫度對光合速率影響的重要實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

              ①本實(shí)驗(yàn)的原理是:__________________________________________________。

              ②在實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察______________________________來判斷光合作用的強(qiáng)度。

              ③請用直角坐標(biāo)圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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          科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題

          (9分)圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示。分析回答:

          (1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所有  ▲  
          (2)從圖1中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖1所示箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔  ▲  。此時(shí),主要影響葉肉細(xì)胞中光合作用的  ▲  反應(yīng),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是  ▲  、  ▲  
          (3)據(jù)圖2分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為  ▲  mL;影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是  ▲  。
          (4)其它條件不變,若以CO2吸收量為觀測指標(biāo),請?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2的吸收量變化曲線  ▲  

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          科目:高中生物 來源:2014屆山東省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          Ⅰ(6分)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,既有外界因素如光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;又有內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析:

          (1)如果x代表光照強(qiáng)度,反映光照強(qiáng)度影響光合速率的曲線是_______,主要是影響_______ 階段。

          (2)在外部因素適宜時(shí),影響光合速率的是內(nèi)部因素,它對光合速率的影響有如下體現(xiàn):

          ①當(dāng)光照強(qiáng)度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是_______ 。

          ②當(dāng)CO2濃度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是_______ 。

          (3)在不同季節(jié)或一天的不同時(shí)間,植物光合作用速率一般不同,圖B是用來驗(yàn)證溫度對光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

          ①本實(shí)驗(yàn)的原理是                                                          。

          ②在實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察                       來判斷光合作用的強(qiáng)度。

          Ⅱ(6分)玉米是我省主要的農(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖l表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài),圖2表示兩個(gè)環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1所示生理狀態(tài)             (能/不能)在圖2曲線中找到對應(yīng)點(diǎn),若玉米長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長,原因是                        

          (2)請?jiān)趫Dl中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時(shí)氧氣的移動(dòng)方向。

          (3)圖2中M點(diǎn)限制光合速率的主要因素是               ,b點(diǎn)以后的主要限制因素是                 。

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆四川省高三入學(xué)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是________,在                            (填場所)產(chǎn)生,用于          ,當(dāng)它減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)         。③過程的發(fā)生場所是         

          (2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思 路。

                                                                                             

          (3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向       移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

          (4)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)丙圖影響光合作用的因素分析:

          ①如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是          。

          ② 如果橫坐標(biāo)表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是          。

          ③如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響      的產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是          。

          (5)丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          ①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是       mL/h。

          ②用這一方法測量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率為低,原因是                    

          ③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,原因是               

          ④如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論                                                                               

          ⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時(shí)增加8mg;如給予充足的光照后,容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg,據(jù)實(shí)驗(yàn)測定上述光照條件下光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖                  。

           

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