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          【題目】如圖是某動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA的含量變化，下列敘述正確的是（　�。� 
          A.在AB段發(fā)生DNA復(fù)制，并出現(xiàn)染色單體
          B.CD段該細胞染色體數(shù)不變
          C.CD段該細胞中含有兩組中心粒
          D.DE段細胞中染色體：DNA：染色單體=1：1：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、在BC段發(fā)生DNA復(fù)制，并出現(xiàn)染色單體，A錯誤； B、CD段包括前期、中期和后期，其中后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，B錯誤；
          C、動物細胞有絲分裂間期，中心體進行了復(fù)制，因此CD段該細胞中含有兩組中心粒，C正確；
          D、DE段表示分裂末期，此時細胞中染色體：DNA：染色單體=1：1：0，D錯誤．
          故選：C．
          分析曲線圖：圖示為某動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA的含量變化圖解，其中AC段表示分裂間期；CD段表示分裂前期、中期和后期；DE段表示分裂末期．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較��；同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時，氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符合的是（ ）
          A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段
          B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
          C．葡萄糖只能在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸
          D．水是在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），一段時間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示．
          （1）本實驗的自變量是 ，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有 ．
          （2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ，它和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系．
          （3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S 型增長．
          （4）若實驗結(jié)果后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷 演替，時間足夠長，最可能演替為以 為主的水生植物群落．
          （5）若實驗結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性將降低．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的說法，不正確的是
          A．材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵
          B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料
          C．親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響
          D．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 （ ）
          A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
          B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
          C. 當胰島素濃度為40U/ mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
          D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的步驟，正確的是（ ）
          A.制片﹣解離﹣漂洗﹣染色
          B.制片﹣漂洗﹣解離﹣染色
          C.解離﹣漂洗﹣染色﹣制片
          D.解離﹣染色﹣漂洗﹣制片
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是(　　)
          生長素(IAA)和赤霉素(GA)對離體豌豆節(jié)間切段伸長的效應(yīng)
          A. IAA比GA促進植物生長的作用明顯
          B. IAA和GA具有協(xié)同作用
          C. 圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進作用
          D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是
          A. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)
          B. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率
          C. 200s時，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率
          D. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
          A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
          B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
          C. 皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞
          D. 動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常
          

			
          

			
          
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