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          科學家將B干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸，大大提高了B干擾素的抗病活性和儲存的穩(wěn)定性。該生物技術為

          1. A.
            蛋白質工程
          2. B.
            基因工程
          3. C.
            基因突變
          4. D.
            細胞工程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          試題分析：根據(jù)題意可以看出，科學家通過改造基因來改造蛋白質，從而生產出自然界中不存在的蛋白質，這屬于蛋白質工程，故A正確。
          考點：本題考查蛋白質工程的概念，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年湖南省瀏陽一中高二下學期第一次月考理科生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          科學家將β－干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸變成絲氨酸，結果大大提高β－干擾素的抗病活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術為(　 　)
          A．基因工程 B．蛋白質工程C．基因突變 D．細胞工程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015屆山東濟寧汶上一中高二上期期中檢測生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家將B干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸，大大提高了B干擾素的抗病活性和儲存的穩(wěn)定性。該生物技術為（  ）
          


          A．蛋白質工程       B．基因工程         C．基因突變         D．細胞工程
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆貴州湄潭縣樂樂中學高二下期期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家將B干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸，大大提高了B干擾素的抗病活性和儲存的穩(wěn)定性。該生物技術為（   ）
          


          A．蛋白質工程       B．基因工程         C．基因突變         D．細胞工程
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010～2011學年吉林省高二下學期期初考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家將β－干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結果大大提高β－干擾素的抗病活性，并提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術（    ）
          


          A．基因工程       B．蛋白質工程        C．基因突變           D．細胞工程
          


           
          

			
          

			
          
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