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        1. 【題目】如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

          A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為紅綠色盲

          B. 圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16

          C. 11攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12攜帶乙致病基因的概率大

          D. 7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

          【答案】C

          【解析】據(jù)圖分析,圖中5、6正常,其女兒10號(hào)患有甲病,說明甲病是常染色體隱性遺傳病,則乙病為紅綠色盲,A正確;根據(jù)1患乙病,10患甲病,可知5、6的基因型分別為AaXBY、AaXBXb,則他們的后代表現(xiàn)型正常的概率=3/4×3/4=9/16,B正確;Ⅲ11號(hào)攜帶甲致病基因的概率為2/3,Ⅲ12號(hào)攜帶乙致病基因的概率為1,C錯(cuò)誤;已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因,則其基因型為AAXBXb,后代不可能患甲病,所以生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率都為0,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)

          A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺

          C.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺 D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)呼吸作用的說法中,不正確的是(
          A.生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
          B.無線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
          C.H20也可作為反應(yīng)物參與有氧呼吸過程
          D.對(duì)植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】20157月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是(

          A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成

          B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

          C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是(

          A.與自由擴(kuò)散有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面

          B.細(xì)胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)全都能通過而大分子物質(zhì)都不能通過

          C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過程需要載體蛋白的協(xié)助

          D.人體內(nèi)紅細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色,花色取決于細(xì)胞中的花色素,花色素合成的主要過程如圖所示。設(shè)花色由2對(duì)等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)與白花植株(乙)雜交,F(xiàn)1全為紅色,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色和白色。下列敘述正確的是(  )

          A. 植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子

          B. 若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變,則該植株一定開紅花

          C. 用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花,該植株的基因型仍然不變

          D. 若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn),則基因B不編碼氨基酸,植株開白花

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答.

          (1)圖A表示的是(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期.此期細(xì)胞中有條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是
          (2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 . (寫出兩種)
          (3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的期(填寫圖中符號(hào)).
          (4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
          (5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是利用白菜、蘿卜、黃瓜、胡蘿卜等腌制泡菜的流程示意圖。

          請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)已腌制過的泡菜汁含豐富的____________________,添加泡菜汁相當(dāng)于接種了已經(jīng)擴(kuò)增的菌種,可達(dá)到______________的目的。

          (2)添加的鹽水需要煮沸并冷卻才可使用,原因是______________________________

          (3)下列對(duì)泡菜腌制的敘述,錯(cuò)誤的是__________。

          A.裝罐前需用熱水洗滌泡菜罐

          B.白酒的主要作用是殺菌和調(diào)味

          C.腌制過程需要定期開罐通氣

          D.發(fā)酵產(chǎn)物包括有機(jī)酸和醇類物質(zhì)等

          (4)泡菜這類食物中含有一定量的________,對(duì)人體具有致癌作用。該物質(zhì)與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成__________色產(chǎn)物,可用__________檢測(cè)其含量。

          (5)為研究泡菜腌制過程中起作用的微生物種類及比例,需要進(jìn)行分離培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是__________

          A.配制培養(yǎng)基時(shí),需添加適量的凝固劑

          B.接種方法可選擇劃線分離法或涂布分離法

          C.需設(shè)置未經(jīng)接種的空白對(duì)照

          D.培養(yǎng)需在無氧條件下進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是

          A生長(zhǎng)素 B赤霉素 C脫落酸 D乙烯

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          同步練習(xí)冊(cè)答案