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        1. 【題目】為探究高濃度CO2對(duì)冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響,研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個(gè)密閉的冷藏箱中,一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣(未處理組),另一個(gè)加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組),兩組都在4℃條件下貯藏.以后每10天(d)取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,010d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外,還有;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的 的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 . 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的作用.

          【答案】
          (1)線粒體內(nèi)膜;水和酒精;線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          (2)密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng);抑制
          【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,010d內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說(shuō)明都只進(jìn)行有氧呼吸,因此藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜(有氧呼吸的第三階段);10d后未處理組藍(lán)莓CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說(shuō)明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外,還有水和酒精;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,因此產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的 的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng).根據(jù)題干信息可知,“CO2處理組加入等量的含高濃度CO2的空氣”,而曲線中處理組的CO2釋放量和O2吸收量的比值低于未處理組,說(shuō)明高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的抑制作用. 所以答案是:(1)線粒體內(nèi)膜;水和酒精;線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);(2)密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng);抑制

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員實(shí)驗(yàn)探究了桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響,實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如表所示.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線圖表示出來(lái).(說(shuō)明:現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只,該品種小鼠的正常空腹血糖數(shù)值為6.0mmol/L.給藥和測(cè)定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求,實(shí)驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間) 桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響

          實(shí)驗(yàn)分組
          (按體重給藥量)

          給藥前空腹血糖(mmol/L)

          給藥后空腹血糖(mmol/L)

          2周末(與給藥前比較)

          4周末(與2周末比較)

          6周末(與給藥前比較)

          A組(0g/kg)

          17.7

          明顯升高

          明顯升高

          明顯升高(接近2周末數(shù)值)

          B組(0.25g/kg)

          17.5

          明顯升高

          明顯升高

          無(wú)顯著差異

          C組(0.50g/kg)

          17.4

          明顯升高

          無(wú)顯著差異

          明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)

          D組(1.00g/kg)

          17.3

          無(wú)顯著差異

          無(wú)顯著差異

          明顯降低(接近正常數(shù)值)


          (1)實(shí)驗(yàn)思路: ①
          ;

          ;


          (2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線圖表示出來(lái).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是

          A. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

          B. 核酸對(duì)生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用

          C. 所有生物都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸

          D. 不同核酸所含的核苷酸種類(lèi)不同,其所攜帶的遺傳信息也不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如下圖所示。

          (1)從圖可見(jiàn),紫花植株必須同時(shí)具有________________基因,方可產(chǎn)生紫色物質(zhì)。基因型aaBb的植株開(kāi)花的顏色為_________花,紫花植株的基因型有___________種。

          (2)基因型AaBb 的個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型和比例應(yīng)該是__________________________,其中白花植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型和比例應(yīng)該是___________________。

          (3)本圖解說(shuō)明,基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是_______________________;蚩梢酝ㄟ^(guò)控制酶的合成控制____________進(jìn)而控制生物的性狀,此外基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物的性狀。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因工程的正確操作步驟是

          使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合   將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 

          目的基因的檢測(cè)與鑒定 提取目的基因

          A. ③②④① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是

          A一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

          B許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

          C一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

          D許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )

          A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二

          B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

          C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

          D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列解釋中正確的是

          A. 甲基綠、吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力相同

          B. 細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

          C. DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中

          D. 反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)與結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]_________,基因和它的關(guān)系是__________________

          (2)eg的關(guān)系是__________________,g被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母____________表示。

          (3)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]_________,基因和它的關(guān)系是__________________。

          (4)g的復(fù)制需要模板、原料、能量和 ___________等基本條件。

          (5)g的空間結(jié)構(gòu)是___________________________________。 若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為________,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)比例為_______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案