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        1. 【題目】呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ一釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系.以下敘述中,正確的是(

          A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
          B.B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
          C.為延長水果保存的時間,最好將氧分壓調(diào)至C點
          D.C點以后,細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

          【答案】B
          【解析】解:A、由于有氧呼吸吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等,無氧呼吸不吸收氧氣,知釋放二氧化碳,所以放出的CO2量/吸收的O2量=1時,只進行有氧呼吸,放出的CO2量/吸收的O2量大于1時,即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,呼吸商越大,細胞有氧呼吸越弱,無氧呼吸越強,A錯誤.
          B、分析題圖可知,B點氧氣濃度大于A點,所以B點有氧呼吸強度大于A點,B正確;
          C、由題圖可知,C點是只進行有氧呼吸的最低氧分壓點,不是呼吸作用最弱的點,若要延長水果的保存時間,不能將氧分壓調(diào)至C點,C錯誤;
          D、由題圖可知,C點是只進行有氧呼吸的最低氧分壓點,不是有氧呼吸氧氣的飽和點,C點以后細胞呼吸強度在用的范圍內(nèi)會隨氧分壓變化而變化,D錯誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是

          A. 如圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體

          B. 溶酶體可能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌

          C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構(gòu)特點

          D. COPⅡ可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行水稻栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及水稻CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

          (1)光反應(yīng)過程需要葉綠體色素吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能.在葉綠體色素提取和分離實驗中,在研磨提取色素時加入、 . 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 . 當(dāng)光照強度突然降低,短時間內(nèi)C3和C5化合物含量分別、(填“增加”“減少”或“不變”).
          (2)實驗期間,總光合速率最大出現(xiàn)在h.圖中h,有機物積累量最大.
          (3)實驗前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有 , 6h時CO2的移動方向是
          (4)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有個,葉綠體無O2生成的時間總共有小時.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 磷是脂肪、核酸等不可缺少的成分,是組成生物體的大量元素

          B. C、HO、NP是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

          C. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基酸中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中

          D. 纖維素很難被人體消化吸收,其水解產(chǎn)物和菲林試劑混合,溶液顯現(xiàn)磚紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖,有關(guān)分析正確的是( )

          A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
          B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過圖②方式跨膜運輸
          C.葡萄糖分子進入紅細胞,不能自由地通過細胞膜,可通過③方式跨膜運輸
          D.一些大分子物質(zhì)如胰島素等,也可通過③方式跨膜運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若對離體心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對鈣離子吸收量明顯減少,而對鉀離子和葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是(

          A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)

          C. 抑制鈣離子載體的活動 D. 抑制了ATP的合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物的反應(yīng)式錯誤的是(
          A.藍藻進行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O ?(CH2O)+O2
          B.植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式:ATP ADP+Pi+能量
          C.酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
          D.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6 2C3H6O3+能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

          A. 漿細胞能夠特異性識別抗原

          B. 饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會降低

          C. 同一生理狀態(tài)下,寒冷環(huán)境的機體散熱量高于炎熱環(huán)境的機體散熱量

          D. 腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(

          供選項

          a

          b

          c

          A

          生物大分子

          細胞

          組織

          B

          個體

          種群

          群落

          C

          生態(tài)系統(tǒng)

          群落

          種群

          D

          組織

          系統(tǒng)

          器官


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          同步練習(xí)冊答案