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        1. 植物的光合作用受溫度(T)和光照強度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是

          -5℃~0℃

          20℃~30℃

          A.

          T和L都是限制因素

          T和L都不是限制因素

          B.

          T是限制因素,而L不是限制因素

          T不是限制因素,而L是限制因素

          C.

          T是限制因素,而L不是限制因素

          T是限制因素,而L不是限制因素

          D.

          T不是限制因素,而L是限制因素

          T是限制因素,而L不是限制因素


          解析:

          本題以坐標曲線為載體,考查影響光合作用的因素,屬于考綱分析判斷層次。據(jù)圖可知:在-5℃~0℃的溫度范圍內(nèi),三種不同的光照強度下,植物的光合作用強度相同,說明此條件下溫度太低,是限制光合作用的主要因素,而光照強度的改變對光合作用強度幾乎沒有影響。在20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),三種光照條件下,光合作用強度都不再隨溫度的升高而增強,說明此范圍是光合作用的適宜溫度;但不同光照強度下,植物光合作用強度不同,說明此時光照強度是光合作用的限制因素。綜上所述,B項正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2014屆吉林省松原市高三上學期10月基礎(chǔ)知識調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          植物的光合作用受溫度和光照強度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:

          A.在-5℃—5℃時,溫度和光強都是限制光合作用的因素

          B.在10℃—30℃時,溫度是限制光合作用的主要因素

          C.在光強相同的情況下,0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合強度

          D.在溫度相同的情況下,4倍光強時的光合強度一定大于1倍光強時的光合強度

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省十校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

          植物的光合作用受溫度和光照強度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:

          A.在-5℃—5℃時,溫度和光強都是限制光合作用的因素

          B.在10℃—30℃時,溫度是限制光合作用的主要因素

          C.在光強相同的情況下,0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合強度

          D.在溫度相同的情況下,4倍光強時的光合強度一定大于1倍光強時的光合強度

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省大附高一下學期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          植物的光合作用受溫度和光照強度的影響。如圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO2的情況。分析在-5℃~0℃和20℃~30℃溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是  

           

          -5℃~0℃溫度范圍

          20℃~30℃溫度范圍

          A

          溫度和光照強度都是限制因素

          溫度和光照強度都不是限制因素

          B

          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素

          溫度不是限制因素而光照強度是限制因素

          C

          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素

          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素

          D

          溫度不是限制因素而光照強度是限制因素

          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市嘉定區(qū)高三上學期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題

          植物的光合作用受溫度(T)和光照強度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是

           

           

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