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        1. 【題目】人體耳垂離生(A)對連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對藍色(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。一位棕眼離生耳垂的男人與一位藍眼離生耳垂的女人婚配,生了一個藍眼連生耳垂的女孩,倘若他們再生育,將來生藍眼離生耳垂孩子的幾率是( )

          A. 3/8 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4

          【答案】A

          【解析】本題考查孟德爾遺傳定律的應(yīng)用,要求考生能根據(jù)孟德爾遺傳定律判斷出藍眼連生耳垂的女孩的基因型是aabb,再結(jié)合雙親的表現(xiàn)型判斷出雙親的基因型為AaBb和Aabb,進而利用遺傳定律計算出子代藍眼離生耳垂孩子的概率。

          根據(jù)題意可知,兩對基因遵循自由組合定律遺傳,一位棕眼離生耳垂的男人(A B )與一位藍眼離生耳垂的女人(A bb)婚配,生了一個藍眼連生耳垂的女孩(aabb),則丈夫的基因型為AaBb,妻子的基因型為Aabb,倘若他們再生育,其子代中離生耳垂的概率是3/4,藍眼的概率是1/2,因此將來生藍眼離生耳垂孩子的幾率是3/4x1/2=3/8,所以A正確,BCD錯誤。

          問題舉例

          計算方法

          AaBbCc×AabbCc,求其雜交后代可能的表現(xiàn)型種類數(shù)

          可分解為三個分離定律:

          Aa×Aa→后代有2種表現(xiàn)型(3A_∶1aa)

          Bb×bb→后代有2種表現(xiàn)型(1Bb∶1bb)

          Cc×Cc→后代有2種表現(xiàn)型(3C_∶1cc)

          所以,AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2=8種表現(xiàn)型

          AaBbCc×AabbCc,后代中表現(xiàn)型A_bbcc出現(xiàn)的概率計算

          Aa×Aa Bb×bb Cc×Cc

            ↓    ↓   ↓

          (A_)× (bb)× (cc)=

          AaBbCc×AabbCc,求子代中不同于親本的表現(xiàn)型(基因型)

          1-親本類型:不同于親本的表現(xiàn)型=1-(A_B_C_+A_bbC_),不同于親本的基因型=1-(AaBbCc+AabbCc)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 興奮的傳導方向是⑤→④→③→①

          B. 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)肌肉收縮

          C. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

          D. ②所在的神經(jīng)元上,完成了化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

          A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

          A. 由觀察甲到觀察乙須將低倍鏡更換為高倍鏡

          B. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

          C. 與甲、丙相比,乙所示細胞的細胞液濃度較高,滲透壓較小

          D. 在乙細胞狀態(tài)中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞失水程度可能不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于營養(yǎng)級的錯誤敘述是

          A處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群

          B能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

          C同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級

          D營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答:

          1圖甲中的a點表示_____________,c點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________________。

          2 圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示? ________

          3在光照強度大于____klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所固定的CO2的量為______mg。

          4若圖甲曲線表示該植物在25時光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,那么在原有條件不變的情況下 將溫度提高到30,理論上分析c點將________左移、右移、不變。

          5由圖丙可推知,24小時內(nèi)密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______填時間,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將____增加、減少、不變。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為反射弧模式圖,其中①﹣⑤表示反射弧的五個組成部分;圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖,其中a﹣d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器,結(jié)構(gòu)②的名稱為 ,結(jié)構(gòu) (填序號)表示效應(yīng)器.

          (2)圖2中結(jié)構(gòu)a的名稱為

          (3)如果給結(jié)構(gòu)①施加一次短暫有效刺激,興奮在甲處的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的,在結(jié)構(gòu)④上的傳導是 (填“單”或“雙”)向的.

          (4)已知箭毒能與圖2中物質(zhì)c牢固結(jié)合,從而導致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用.若先用箭毒處理結(jié)構(gòu)③,再給結(jié)構(gòu)①施加一次短暫有效刺激,那么施加刺激前后結(jié)構(gòu)d內(nèi)外電位情況分別是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

          A減少捕食者和寄生者數(shù)量

          B使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

          C提高各營養(yǎng)級之間的復雜性

          D限制一個演替系列的演替過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗中,后代有50%的矮莖,則其親本的遺傳因子組成是(
          A.DD×dd
          B.DD×Dd
          C.Dd×Dd
          D.Dd×dd

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