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        1. 【題目】一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖所

          示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )

          AO2、CO2、乳酸 B乳酸、CO2、O2

          CCO2、乳酸、O2 DCO2、O2、乳酸

          【答案】B

          【解析】

          試題解析:1肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),除產(chǎn)生少量的ATP供給肌肉收縮外,還產(chǎn)生乳酸,故肌細(xì)胞中乳酸的含量上升,故P表示乳酸;

          2肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),產(chǎn)生CO2,使肌細(xì)胞中CO2濃度升高,但CO2能夠自由通過(guò)細(xì)胞膜,所以只維持在一定水平,而不會(huì)無(wú)限制增加故Q表示二氧化碳;

          3肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗O2,使肌細(xì)胞中O2濃度下降,故R表示氧氣。所以B正確。A、C、D不正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

          A過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行

          B過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

          C過(guò)程產(chǎn)生的CH2O中的氫全部來(lái)自H2O

          D過(guò)程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是

          A.染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA

          B.染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中

          C.染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)

          D.染色體和質(zhì)粒都可以作為基因工程的常用載體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。研究中設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。

          請(qǐng)利用以上裝置完成對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測(cè)試。

          I實(shí)驗(yàn)步驟:

          1測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟:

          甲、乙裝置D中放入________________,乙裝置作為_(kāi)___________

          將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理,放在_______________等相同的環(huán)境中

          30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

          2測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟:

          甲、乙裝置D中放入__________________,乙裝置作為_(kāi)_________________

          將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中

          30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

          3實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:

          實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

          測(cè)定植物

          呼吸作用強(qiáng)度

          甲裝置

          _______填左或右移15 cm

          乙裝置

          右移05 cm

          測(cè)定植物凈

          光合作用強(qiáng)度

          甲裝置

          _______填左或右移45 cm

          乙裝置

          右移05 cm

          實(shí)驗(yàn)分析:

          假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。

          那么1該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;

          2白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是________g。不考慮晝夜溫差影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

          A方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)最可能是丙酮酸,E表示的是酒精和能量

          B其中產(chǎn)生能量最多的階段是d,產(chǎn)生[H]的階段有a和c

          Ca、b過(guò)程釋放的能量少,因?yàn)槟芰看蠖嘁詿崮苌⑹?/span>

          D表示有氧呼吸的途徑是a、c、d,H2O是第二階段產(chǎn)生的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵,下列敘述正確的是

          A、頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

          B、精子游向卵子所需的能量主要來(lái)自線粒體

          C、頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

          D、受精卵中的遺傳物質(zhì)只來(lái)自父方精子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究種群數(shù)量變化對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐有重要指導(dǎo)意義。假如某時(shí)期有一批田鼠遷入一新開(kāi)墾的農(nóng)田,該田鼠以植物的根為食,某科研小組對(duì)該農(nóng)田的這批田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖。

          回答以下問(wèn)題:

          (1)圖中虛線表示的增長(zhǎng)方式中____________増長(zhǎng)率增長(zhǎng)速率)保持不變。對(duì)田鼠數(shù)量變化起決定作用的因素主要是______________。調(diào)查田鼠密度的常用方法是________________。

          (2)圖中表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是___________,而B(niǎo)點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示________________。

          (3)圖中D點(diǎn)時(shí)刻,該田鼠的年齡組成的具體特點(diǎn)是______________,在圖中_______________點(diǎn)時(shí),田鼠增長(zhǎng)速率最快。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_________(填序號(hào))。

          (2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的相關(guān)基因所在部位是_________(填序號(hào)),合成胰島素的場(chǎng)所是_________(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)絖_________(填序號(hào))中進(jìn)行加工。

          (3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的_________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)結(jié)構(gòu),其生理作用是______________。

          (4)結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析為什么說(shuō)線粒體和葉綠體是半自主的細(xì)胞器?

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )

          A獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變

          B.非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

          C.同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組

          D.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代

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