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          【題目】用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是( )
          A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】用花藥離體培養(yǎng)法可以得到單倍體，單倍體的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目。根據(jù)題干信息“單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體兩兩配對形成12對”可知，該單倍體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，據(jù)此推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，所以C選項(xiàng)是正確的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為胰島素的作用機(jī)制示意圖，其中GLUT4是細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
          A. 胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用
          B. 若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導(dǎo)致血糖濃度升高
          C. 葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進(jìn)行治療
          D. 囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
          請回答下列問題：
          （1）已知：6.0 g化合物E完全燃燒生成8.8 g CO2和3.6 g H2O；E的蒸氣與氫氣的相對密度為30，則E的分子式為__________。
          （2）A為一取代芳香烴，B中含有一個(gè)甲基。由B生成C的化學(xué)方程式為_____________
          （3）由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是____________、______________；
          （4）由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是__________________、____________；
          （5）F存在于梔子香油中，其結(jié)構(gòu)簡式為___________________；
          （6）在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)的共有7種，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1∶1的是____________________ (填結(jié)構(gòu)簡式)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】欲研究細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后，產(chǎn)生的細(xì)胞總數(shù)、集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度的關(guān)系（集落是指貼壁生長的細(xì)胞增殖6代以上形成的細(xì)胞群體，肉眼可見），請完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
          村料與用具：未知濃度的X細(xì)胞懸液，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，培養(yǎng)瓶若干，C02培養(yǎng)箱，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡，移液器，胰蛋白酶，染色劑等。
          （要求與說明:細(xì)胞和集落計(jì)數(shù)、染色等具體過程不作要求，所用試劑的劑量不作要求，營養(yǎng)均滿足要求，各種條件適宜）
          （1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
          ①____________________；
          ②據(jù)思路①，用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液稀釋獲得1000個(gè)/5mL、800個(gè)/5mL、600個(gè)/5mL、400個(gè)/5mL、200個(gè)/5mL、100個(gè)/5mL6種濃度的X細(xì)胞懸液；
          ③分別取5mL上述配制的6種濃度的X細(xì)胞懸液加到培養(yǎng)瓶中，每種濃度設(shè)若干重復(fù)樣品，放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)3周后，去除培養(yǎng)液并染色；
          ④____________________；
          ⑤____________________；
          ⑥____________________。
          （2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          若已知200個(gè)/5mL至800個(gè)/5mL濃度間，產(chǎn)生的集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度呈線性關(guān)系，但低于200個(gè)/5mL或高于800個(gè)/5mL的濃度將會偏離，請建立一個(gè)坐標(biāo)系并畫出集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度關(guān)系曲線。
          （3）分析與討論：
          ①高于800個(gè)/5mL的濃度會偏離線性關(guān)系的原因是_________________。
          ②低于200個(gè)/5mL會偏離線性關(guān)系的原因是___________，欲解決這種情況，可預(yù)先在培養(yǎng)瓶中制備一層_________細(xì)胞，以支持生長來提高效率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成。如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）
          A. 蠶豆葉片不能主動(dòng)調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小
          B. 一天中各時(shí)段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同
          C. 一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是濃度
          D. 葉片缺水可能引起保衛(wèi)細(xì)胞對鉀離子的主動(dòng)吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。下列分析正確的是（ ）
          A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體
          B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度
          C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          D. 在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)的轉(zhuǎn)移途徑．回答下列問題：
          （1）填寫下列兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱：A：___________________ K：____________________
          （2）圖中未表示出來的兩種具膜細(xì)胞器是________________、 _________________。
          （3）完成過程①和②的膜結(jié)構(gòu)是_______________，這個(gè)過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。請分析回答下列問題：
          （1）物質(zhì) A、B、C 跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>_______________、______________、______________。
          （2）某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì) C 的載體蛋白，若用其處理細(xì)胞后，物質(zhì) B 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________，物質(zhì) C 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________。
          （3）A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中，與圖2曲線相符的是___________，與圖3中乙曲線相符的是____________。
          （4）B的載體蛋白的基本組成單位是_______，其結(jié)構(gòu)通式是______。若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)x（基本組成單位）分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子相對分子質(zhì)量大約為______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】為研究油菜素內(nèi)酯（BR)在植物向性生長中對生長素（IAA)的作用，科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：
          ①取三組幼苗水平放置，分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體；
          ②一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加；
          ③在適宜條件下培養(yǎng)三組幼苗，測定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示：
          請回答下列問題：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)均應(yīng)在_______(有光/黑暗）的條件下進(jìn)行，目的是__________。其中對照組為______幼苗。
          （2）主根和胚軸彎曲的方向______________。胚軸、主根可最早達(dá)到最大彎曲度的一組幼苗是_______。BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組_________，這種現(xiàn)象說明__________。
          （3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化某無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物。科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡—段時(shí)間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR能_______。
          

			
          

			
          
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