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        1. 【題目】如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A,B,C分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是(
          A.X代表的物質(zhì)是ADP,Pi
          B.B過程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中進行
          C.C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
          D.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

          【答案】C
          【解析】解:A、A過程表示光合作用的光反應(yīng)階段:水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣,以及ATP的形成,則X為ATP,A錯誤; B、B過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,真核細(xì)胞的光合作用暗反應(yīng)一定在葉綠體基質(zhì)中進行,但原核細(xì)胞如藍藻,沒有葉綠體,進行光合作用的場所就不在葉綠體中,B錯誤;
          C、C過程表示有氧呼吸過程,產(chǎn)生的能量約40%合成ATP,其余以熱能形式散失,C正確;
          D、C過程的第二階段為有氧呼吸的第二階段:丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放少量能量,沒有消耗O2 , D錯誤.
          故選:C.
          【考點精析】本題主要考查了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和有氧呼吸的三個階段的相關(guān)知識點,需要掌握ATP水解,所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動;ATP合成,所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量;ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變,且十分迅速;有氧呼吸的三個階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是(

          ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片.
          A.①②③④
          B.①⑤③②
          C.⑤④③②
          D.⑤④①②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列操作不需要染色的是(  )

          A. 觀察花生種子組織中的油脂

          B. 用種子驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性

          C. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體

          D. 觀察黑藻中的葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“檢測生物組織中的油脂”活動中,用到50%的乙醇溶液,其作用是(  )

          A. 消毒 B. 解離

          C. 洗去多余染料 D. 分散細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察細(xì)胞中DNA的RNA分布的實驗中,使用鹽酸的目的是( 。
          ①改變細(xì)胞膜的流動性; ②改變細(xì)胞膜的通透性;
          ③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成; ④將DNA與蛋白質(zhì)分離;
          ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離; ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合;
          ⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合; ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合.
          A.①④⑥
          B.②④⑧
          C.③⑤⑦
          D.②⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是____________,若呼吸強度不能用CO2釋放量表示,原因是________________________。對于人體來說,成熟的____________(填細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此類似。

          (2)圖乙中B點的CO2量來自________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),當(dāng)O2濃度達到M點以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是________________________________

          (3)圖丙中YZ∶ZX=4∶1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________;圖中無氧呼吸強度降為0時,其對應(yīng)的O2濃度為____________。

          (4)圖丙中細(xì)胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的O2濃度是____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于保護生物多樣性,下列描述不正確的是(  )

          A. 反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用

          B. 保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木

          C. 全面禁止捕魚并不是保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案

          D. 我國強調(diào)保護生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥,此處暫時失去了痛覺,但還能運動,該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是

          A神經(jīng)中樞 B突觸

          C感受器和傳入神經(jīng) D傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,不正確的是( )

          A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖

          B. 乳糖是動物體內(nèi)具有的二糖,可水解成兩分子半乳糖然后被吸收

          C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

          D. 糖類在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì),而有些是結(jié)構(gòu)成分

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          同步練習(xí)冊答案