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          【題目】根據(jù)下列四幅圖，對a點(diǎn)的敘述正確的是
          A. 圖甲中兩曲線的交點(diǎn)a表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等
          B. 圖乙中a點(diǎn)對應(yīng)的時刻光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等
          C. 圖丙中若環(huán)境溫度升高，a點(diǎn)將左移
          D. 圖丁中若土壤中鎂離子供應(yīng)不足，a點(diǎn)將右移
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】圖甲中，實(shí)線表示凈光合作用，虛線表示呼吸作用，則兩曲線的交點(diǎn)a表示光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的兩倍，A錯誤；圖乙中a點(diǎn)和b點(diǎn)對應(yīng)的時刻光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物都相等，B正確；圖丙中若環(huán)境溫度升高，光合作用速率可能降低，a點(diǎn)可能右移，C錯誤；圖丁中若土壤中鎂離子供應(yīng)不足，則光合速率降低，因此a點(diǎn)將右移，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎，該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用．例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正�；駼，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠．
          （1）基因敲除過程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組質(zhì)粒上的檢測．如果被敲除的是小鼠抑癌基因，則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的被激活，使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變．
          （2）通過基因敲除，得到一只AABb小鼠．假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是 ， 雜交子代的基因型是 ． 讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因個體的概率是 ． 不帶B基因個體的概率是 ．
          （3）在上述F1代中只考慮齒色這對性狀，假設(shè)這對性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳，則表現(xiàn)黃齒個體的性別是 ， 這一代中具有這種性別的個體基因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是：
          A. 葉綠素含有鎂元素
          B. 血紅蛋白含有鐵元素
          C. 脫氧核糖含有磷元素
          D. 胰島素含有碳元素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析，正確的是 ( )

          A.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者和分解者
          B.②增強(qiáng)后①隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②來減少大氣中CO2的含量
          C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的
          D.人類減少對化學(xué)燃料的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脊椎動物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)元，它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是（ ）
          A．脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期
          B．一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細(xì)胞建立連接
          C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
          D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細(xì)胞死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞的氧將（ ）
          ①與氫結(jié)合生成水
          ②與碳結(jié)合生成二氧化碳
          ③在線粒體中被消耗
          ④在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗
          A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。

          （1）該食物網(wǎng)中包括條食物鏈，昆蟲和魚的種間關(guān)系是 ， 魚和鴨之間信息傳遞的方向是。
          （2）該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為 ， 圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是。
          （3）若只考慮  ，水稻和野草固定的太陽能為a，鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b，排出的糞便量為c，呼吸消耗量為d，則能量傳遞效率可以表示為。
          （4）該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本，又提高了效益，嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個方面的理由：
          ① ， 
          ②。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某家系遺傳病的遺傳圖解，該病不可能是（ ） 

          A.常染色體顯性遺傳病
          B.常染色體隱性遺傳病
          C.X染色體顯性遺傳病
          D.X染色體隱性遺傳病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是
          A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域
          C．證明生物之間存在親緣關(guān)系
          D．發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案