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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是利用基因工程技術生產可食用疫苗的部分過程,其中PstI SmaI EcoRI ApaI為四種限制性核酸內切酶。下列說法正確的是

          A.圖示過程需要的工具只有限制酶和運載體

          B.一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

          C.圖中的質粒只能來自于原核細胞

          D.限制酶作用于雙鏈DNA中的H鍵,將其斷開

          【答案】B

          【解析】

          根據題意和圖示分析可知:圖示表示基因表達載體的構建過程,含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制性核酸內切酶的識別序列,其中SmaⅠ的識別序列位于目的基因上;質粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四種限制性核酸內切酶的識別序列。圖示過程需要的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體。

          A. 圖示過程需要的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體,A錯誤;

          B. 限制酶也具有專一性,一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,B正確;

          C. 圖中的質?赡軄碜杂谠思毎、真核細胞,真核細胞如真菌中有也有質粒,C錯誤;

          D. 限制酶作用于雙鏈DNA中的磷酸二酯鍵,將其斷開,D錯誤。

          故選:B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關免疫反應過程的敘述,錯誤的是(

          A.B細胞的細胞膜上可以同時存在有識別抗原分子和淋巴因子的受體

          B.漿細胞接受抗原刺激后,能產生大量抗體與抗原結合

          C.導致機體發(fā)生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質分子

          D.當相同抗原進行第二次侵染時,B細胞和記憶細胞均能增殖分化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請回答:

          1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是_______。北極狐分別處于第________營養(yǎng)級。

          2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是______________kJ。

          3)圖乙中A代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________。

          4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,分析下表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?_________

          項目

          同化總量/106J

          儲存能量/106J

          呼吸消耗/106J

          A

          900

          200

          700

          B

          100

          15

          85

          C

          15

          2

          13

          D

          18

          60

          12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是白菜甘藍雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體)。請據圖回答有關問題:

          1)①過程需要用___________法去除植物的細胞壁,過程可用物理和化學的方法,其中化學法常用的化學試劑為________,促使動物細胞融合還可使用____________

          2)融合完成的標志是_______________。參與③過程的細胞器主要是___________。過程④稱為____________。從雜種細胞到白菜—甘藍幼苗階段應用了植物細胞工程的____________技術,此技術的原理是___________

          3)獲得的“白菜甘藍”植株屬于_______倍體生物。該技術在育種工作中的意義是____________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中18表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

          A.12、3、4互為等位基因,與67、8互為非等位基因

          B.13都在減數(shù)第一次分裂分離,12都在減數(shù)第二次分裂分離

          C.同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因18

          D.1234會在減數(shù)第一次分裂后期自由組合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示反饋調節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

          A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

          B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內斗爭加劇

          C. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多

          D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應。Rubisco是光呼吸過程中所需要的酶,也是光合作用中參與CO2固定的關鍵酶。請回答相關問題:

          1Rubisco酶在______合成,分布在______

          2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產物是______,該產物進一步反應還需要______

          3)葉肉細胞既能進行光呼吸,也能進行有氧呼吸,請據圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質代謝方面的相同點:______(答出兩點即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細胞核的結構模式圖,下列關于其結構和功能的敘述中錯誤的是

          A.①是染色質,能被堿性染料染成深色

          B.②是核仁,是細胞代謝和遺傳的控制中心

          C.③是核孔,實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流

          D.與圖中核膜相連的是內質網膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某物質在細胞內合成并分泌到細胞外的過程,據此回答下列問題:

          ⑴結構B____,在該物質合成和分泌過程中所起的作用是____。

          ⑵該物質的分泌過程與變形蟲吞噬細菌方式類似,都屬于物質跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有____(答三點)。

          ⑶若該細胞感染病毒而癌變,此時細胞具有的特點有____(答三點)。

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