【題目】麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病，主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A. 黑藻B. 草履蟲(chóng)
C. 藍(lán)藻D. 艾滋病病毒
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）兩種單基因遺傳病的系譜圖，家系中沒(méi)有突變的發(fā)生且其中一種為伴性遺傳。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 5號(hào)的基因型是AaXBXb，8號(hào)是純合子的概率為0
B. 若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下只患一種病兒子的概率為5/12
C. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病
D. 若7號(hào)的基因型為AaXbY且含a的精子會(huì)有1/3死亡，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為9/20
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜成分的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂
C. 細(xì)胞膜上的糖類很少，所以其作用不重要
D. 細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu)，乙圖表示暗反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的________堆疊而成，結(jié)構(gòu)②實(shí)現(xiàn)了基粒之間的物質(zhì)交流，③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。
(2)研究發(fā)現(xiàn)，在暗反應(yīng)過(guò)程中有兩種C3形成(如圖乙所示)，在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為：
①在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度________。
②在適宜條件下，突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。
③在CO2存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。
(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖，則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。
(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘，有機(jī)物制造量為A；后光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)15分鐘，有機(jī)物制造量為B，則A________B。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B. ATP合成所需的能量由磷酸提供
C. ATP可以水解為一個(gè)ADP和一個(gè)磷酸
D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對(duì)萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后觀察著色滴的變化。
（1）20%NaOH的作用為______________________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子，如果裝置1中的著色滴向______(填“左”或“右”）移動(dòng)，裝置2中的著色滴不移動(dòng)，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式為_____________。
（2）裝置2中的著色滴移動(dòng)，開(kāi)始后一段時(shí)間內(nèi)移動(dòng)速度逐漸加快，則說(shuō)明小麥種子______________。
（3）若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，裝置1、2的液滴都不再移動(dòng)，且玉米種子仍然保持生物活性，則可推測(cè)此時(shí)的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是__________。
（4）為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組？__________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小麥抗銹病對(duì)易染病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡(jiǎn)便易行的方法是
A. 甲×乙 B. 甲×乙得F1再自交
C. 甲、乙分別和隱性類型測(cè)交 D. 甲×甲、乙×乙
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)工作者用熒光標(biāo)記法對(duì)某品系二倍體植物AA（2n=24）的花色基因（A—紅花、a一白花）進(jìn)行研究，A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn)。
（1）正常個(gè)體一個(gè)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為__________個(gè)，這表明該細(xì)胞完成了__________過(guò)程。
（2）在該品系中，偶然發(fā)現(xiàn)有一棵植株的絕大多數(shù)體細(xì)胞中有三個(gè)紅色熒光點(diǎn)，從染色體數(shù)量變異的角度分析，該植株紅色熒光點(diǎn)數(shù)量多的原因可能是____________________。（答出兩點(diǎn)）
（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該植株育性正常，取該植株的體細(xì)胞進(jìn)行現(xiàn)察，發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)量為24條，但染色體的結(jié)構(gòu)異常，多出來(lái)一個(gè)A基因的原因有兩種可能：第一種情況位于同源染色體上；第二種情況位于非同源染色體上，如圖所示。
請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)：
①讓該植株與白色品系植株雜交得F1；
②讓一株F1植株自交，得到F2（假設(shè)F2的數(shù)量足夠多）；
③統(tǒng)計(jì)F2中各花色的比例：
若后代紅花:白花=_____________，則能確定屬于第二種情況。
若后代紅花:白花=3:1，則_____（填“能”或“不能”）確定屬于第一種情況。請(qǐng)用
表示細(xì)胞，
表示相應(yīng)基因（A、a）及染色體，畫(huà)出F1可能的基因及染色體組成圖像并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明原因。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）圖中T—E—N—F—B途徑主要表示___________調(diào)節(jié)過(guò)程。B過(guò)程主要是通過(guò)___________作用實(shí)現(xiàn)。
（2）在寒冷環(huán)境中，人體血液中________(激素）的含量會(huì)明顯升高，從而加速體溫上升。
（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)，都處于39℃，若A、B、C都表示熱量，則A+B___________C。(選填“＞”“＜”或“＝”）
（4）人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞是在_________，該結(jié)構(gòu)還具有調(diào)節(jié)___________（寫(xiě)出兩項(xiàng)即可得分）等功能。
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