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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積(km2)一年內能量流動統(tǒng)計的部分數據。請回答下列問題:

          1)這三個種群組成的食物鏈是__________,自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是______________、_______。(答出兩點即可)。

          2)這一年種群 I 的次級生產量是__________________(注明單位),種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗 能量______________6.95 ×107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞 效率為__________

          3)一場低強度的火災過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復很快,從物質循環(huán)的角度分析原因是______________。

          【答案】 生物有遷入和遷出 動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變(群落存在時間 結構) 6.0×106KJ


          小于 20% 火災導致物質循環(huán)加速,土壤中 的礦質元素含量增加有利于植物生長

          【解析】

          1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減。

          2、能量去路:

          ①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能;

          ②流向下一營養(yǎng)級;

          ③殘體、糞便等被分解者分解;

          ④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量。

          即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。

          1)根據圖示中三個種群的同化的能量的數值,并結合能量流動的特點可知,Ⅱ同化的能量最多,Ⅲ同化的能量最少,所以三個種群組成的食物鏈是ⅡⅢ。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變(群落存在時間結構)。

          2)因為次級生產量=消費者同化量-呼吸量,所以種群I的次級生產量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106kJ);

          由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量,則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107kJ),故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。

          3)火災過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復很快,原因是火災導致物質循環(huán)加速,土壤中的礦質元素含量增加有利于植物生長。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據圖分析正確的是

          A.透明圈內的剛果紅染料已被分解

          B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

          C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

          D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列(一)、(二)小題:

          (一)(1)山西老陳醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從醋醅中分離高產酸的醋桿菌。取10g樣品加人裝有90 mL________的錐形瓶中,混勻,用________法接種于平板分離培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據有無變色圈判斷是否產酸)上,30℃下________培養(yǎng)48h,挑取____________的菌落,純化培養(yǎng)。

          2)天然發(fā)酵醋醅中除了醋桿菌,還有酵母菌、紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨特的風味,若要分離醋醅中的紅曲霉菌,可用________________培養(yǎng)基(A.LB培養(yǎng)基 B.MS培養(yǎng)基 C.土豆培養(yǎng)基 D.牛肉湯培養(yǎng)基)。山西老陳醋一般采用高粱等糧食作物,紅曲霉菌中具有酯化酶、糖化酶等,因此,除了能賦予食醋獨特風味以外,還能_________,以增加產量。

          3)影響食醋風味的主要因素除了溫度、氧氣、pH 等環(huán)境因素外,還有_______________(答出兩點即可)。

          (二)結核病是一種由結核分支桿菌傳播引起的人畜共患病。我國某研究團隊在奶牛的28號染色體上定點插入小鼠SP110基因,生產出巨噬細胞抗結核桿菌功能顯著提高的轉基因牛;卮鹣铝袉栴}:

          1)從小鼠白細胞中提取 SP110 mRNA,經_____得到cDNA,再經PCR擴增得到目的基因。

          2)研究最好選擇_______________________(胎牛成纖維細胞巨噬細胞”)作為受體細胞,依據是_______。

          3)成功導入外源基因的受體細胞還需經過_____技術,再將早期胚胎移植入_________的受體牛子宮內,使其妊娠產仔。

          4)關于上述研究的敘述,正確的是_____

          A.本研究所采用的目的基因序列與小鼠SP110基因完全相同

          B.受體細胞中沒有檢測到SP110蛋白,說明目的基因導入不成功

          C.通過雜合轉基因牛雜交實驗,可培育出能穩(wěn)定遺傳的抗病轉基因牛

          D.轉基因牛的巨噬細胞可以特異性識別并吞噬結核桿菌以顯著提高抗病能力

          5)檢測發(fā)現只有牛巨噬細胞有SP110蛋白,而在肌肉、乳腺等其他器官和組織中沒有,原因是________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為質壁分離及復原實驗模式圖,據圖分析,下列說法正確的是

          A.質壁分離過程中,的對照組,質壁分離復原過程中,的對照組

          B.實驗可選用紫色洋蔥外表皮細胞,不能選用蠶豆葉表皮細胞

          C.用洋蔥外表皮進行質壁分離復原實驗,若觀察到 b 處變?yōu)樽仙f明細胞膜破裂

          D.用黑藻葉細胞進行質壁分離實驗,可觀察到 abc 處的顏色分別為無色、無色、綠色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究環(huán)境因素對水稻突變型植株和野生型植株光合速率的影響,進行了相關實驗, 結果如圖所示。(圖 1 是在 30℃下測得的光強度對兩種植株光合速率的影響;圖 2 在光強度為1000μmol·m-2·s-1 下測得溫度對光合速率的影響)。下列有關說法,錯誤的是

          A.相比野生型植株,突變型植株更適合在高溫強光下種植

          B.30℃時,突變型植株比野生型植株在相同時間內合成更多有機物

          C. 35℃下重復圖 1 實驗,A、B 點向右上移動,且 B 的移動幅度比 A

          D. 1200μmol·m-2·s-1 光強下重復圖 2 實驗,C、D 均向上移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用是整個生物圈的物質基礎和能量基礎。請回答下列問題:

          1)希爾反應把對光合作用的研究深入到細胞器水平,為光合作用研究開創(chuàng)了新的途徑,其基本過程是:將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解后,溶液顏色由藍色變成無色。希爾反應是模擬了葉綠體光合作用中______階段的部分變化,其反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過測定______得到。而美國科學家阿農等研究發(fā)現,給葉綠體照光時向體系中供給______,體系中就會有ATPNADPH產生。同時發(fā)現,只要供給了ATPNADPH,即使在黑暗中,葉綠體也可將CO2轉變?yōu)樘恰?/span>

          2)在探究環(huán)境因素對光合作用的影響的活動中,某小組利用A品種小麥探究夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對其光合作用的影響。將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作對照,另外4組在人工氣候室中生長,并保持其他無關條件一致,于正午12:30測定各組葉片的光合速率,各組處理及結果如表所示:

          ①根據實驗結果可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______,其依據是______________。

          ②在實驗組中,若適當提高第______組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是:________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對患抗維生素 D 佝僂病的夫婦(女性為雜合子)生了一個患病且性染色體組成為 XXY的孩子,下列示意圖中不能解釋其產生原因的是(

          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅(2N=8)卷翅基因A2號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。

          1)薩頓提出假說基因位于常染色體上,摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上,其研究方法是___________,因為果蠅有________________優(yōu)點因此常用來作為遺傳學研究的材料。

          2)卷翅基因A純合時致死,推測在隨機交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會逐代___________。

          3)研究者發(fā)現2號染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關系如圖。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是___________;

          4)欲利用 “平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現決定新性狀的隱性突變基因,DDDd不影響翅型,dd決定新性狀翅型?勺鱿铝须s交實驗(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):

          實驗步驟:P“平衡致死系”果蠅(♀)×待檢野生型果蠅(

          F1 選出卷翅的雌雄果蠅隨機交配

          F2 ?

          預期實驗結果并得出結論:

          F2代的表現型及比例為___________________________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。若F2代的表現型及比例為_________________________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各圖所表示的生物學意義,哪一項是不正確的是( )

          A. 甲圖所示的細胞中含有3個染色體組

          B. 乙圖中黑色表示患病,該病肯定是伴X染色體隱性

          C. 丙圖所示的一對夫婦,根據孩子性別即可知這個孩子是否患遺傳病

          D. 若甲圖為某生物體細胞,則該生物減數分裂時聯(lián)會紊亂,高度不育

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