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        1. 【題目】“面色蒼白、身體削瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染。铝形镔|(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是(
          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細(xì)胞膜

          A.①④⑤⑥⑦
          B.①②③④⑤⑥⑦
          C.①②③⑥⑦
          D.①②⑤⑦

          【答案】A
          【解析】解:結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物.結(jié)核桿菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA、RNA等.
          故選:A.
          真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

          原核細(xì)胞

          真核細(xì)胞

          細(xì)胞大小

          較小(一般1~10um)

          較大(1~100um)

          細(xì)胞核

          無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核

          有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體

          細(xì)胞質(zhì)

          只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

          有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等

          細(xì)胞壁

          細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

          細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是

          A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

          B單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征一一新陳代謝、繁殖等

          C細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          D多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

          B. 圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

          C. 圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

          D. 圖2、圖3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

          B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

          C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

          D. B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

          (1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程.酶所降低的活化能可用圖中線段來(lái)表示.如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將(填“上移”或“下移”),這體現(xiàn)了酶的性.
          (2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是(填“A”或“B”)
          (3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示(物質(zhì)),X1和X2(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著(填“酶1”或“酶2”)所催化的化學(xué)反應(yīng),而細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí),伴隨(填“酶1”或“酶2”)所催化的化學(xué)反應(yīng).
          (4)圖3的A中含個(gè)磷酸基團(tuán),個(gè)高能磷酸鍵.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
          A.都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)抗體,參與機(jī)體的免疫作用
          B.B細(xì)胞只參與體液免疫,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
          C.受抗原刺激后,分化出的記憶細(xì)胞的功能相同
          D.B細(xì)胞和T細(xì)胞中表達(dá)的基因不同,導(dǎo)致功能不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)符合圖示含義的是(

          A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
          B.隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
          C.溫度從O→A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低
          D.該酶的最適pH為7

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 該種群10月份的出生率可能為零

          B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

          C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

          D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

          肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

          摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

          孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

          T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

          DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

          A①④ B②③ C③④ D④⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案