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        1. 下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:

          (1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是______________(填數(shù)字),它們的關(guān)系為______________(用數(shù)字和箭頭的形式表示)。

          (2)用圖中標(biāo)號表示毛細(xì)血管運輸來的O2到達(dá)組織細(xì)胞的過程:______________。

          (3)血液中的O2被運輸?shù)礁鹘M織,被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過______________層生物膜。

          (4)①與②③的成分相比,最主要的差別在于①含有較多的______________,而后者相對較少。

          (5)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是______________;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是______________。

          (6)人體內(nèi)的細(xì)胞通過______________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換;外界氧氣進(jìn)入內(nèi)環(huán)境必須通過的結(jié)構(gòu)是____________________________。

          (7)當(dāng)劇烈運動時,肌肉中產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,乳酸與血液中的______________發(fā)生作用生成__________________________________________。

          (8)組織細(xì)胞獲得養(yǎng)料和排出尿素等含氮廢物必須通過的系統(tǒng)包括______________、______________、______________。

          (1)①②③

          (2)⑤→①→②→④

          (3)6

          (4)蛋白質(zhì)

          (5)血漿、組織液 淋巴、組織液

          (6)內(nèi)環(huán)境 肺泡壁、毛細(xì)血管壁

          (7)NaHCO3 乳酸鈉和碳酸

          (8)消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)


          解析:

          (1)內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴。

          它們的關(guān)系為:

          (2)O2從紅細(xì)胞中出來后進(jìn)入血漿,穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入組織細(xì)胞。

          (3)血液中的O2首先要從紅細(xì)胞內(nèi)出來,即穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)入到血漿中。然后穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,再穿過組織細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞,最后進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸。生物膜層數(shù):紅細(xì)胞的細(xì)胞膜(1)+毛細(xì)血管壁(2)+組織細(xì)胞的細(xì)胞膜(1)+線粒體膜(2)=6層。

          (4)血漿與組織液、淋巴相比,蛋白質(zhì)含量較多。

          (5)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液。

          (6)人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換;外界氧氣進(jìn)入血漿需穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁。

          (7)血液中存在緩沖物質(zhì),如H2CO3/NaHCO3等。當(dāng)酸性物質(zhì)較多時,H+就會與反應(yīng)生成H2O和CO2。

          (8)組織細(xì)胞獲得養(yǎng)料首先需經(jīng)過消化系統(tǒng)消化,然后吸收進(jìn)入血漿,即循環(huán)系統(tǒng),隨血液循環(huán)輸送到組織,被組織細(xì)胞利用,產(chǎn)生尿素等代謝廢物,通過循環(huán)系統(tǒng)輸送到泌尿系統(tǒng)形成尿液排出體外。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:071

          下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)

          研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機(jī)理是環(huán)孢霉素A直接阻礙了________細(xì)胞的增殖,使得________的分泌量減少,進(jìn)而影響了該類物質(zhì)的合成。

          (2)

          若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉________個水分子。

          (3)

          通過現(xiàn)代生物工程中的________技術(shù)和________技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高的上述物質(zhì)。

          (4)

          2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型H1N1流感嚴(yán)重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是

          A.

          抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

          B.

          體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

          C.

          人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

          D.

          效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

             (1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機(jī)理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了     細(xì)胞的增殖,使得                 的分泌量減少,進(jìn)而影響了該類物質(zhì)的合成。

             (2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉              個水分子。

             (3)通過現(xiàn)代生物工程中的            技術(shù)和

                   技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高的上述物質(zhì)。

          (4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是  (    )

                  A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

                  B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

                  C.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

                  D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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          科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機(jī)理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了    細(xì)胞的增殖,使得                的分泌量減少,進(jìn)而影響了該類物質(zhì)的合成。
          (2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉             個水分子。
          (3)通過現(xiàn)代生物工程中的           技術(shù)和
                  技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高的上述物質(zhì)。
          (4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是             (   )

          A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒
          B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
          C.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
          D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

             (1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機(jī)理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了     細(xì)胞的增殖,使得                 的分泌量減少,進(jìn)而影響了該類物質(zhì)的合成。

             (2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉              個水分子。

             (3)通過現(xiàn)代生物工程中的            技術(shù)和

                   技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高的上述物質(zhì)。

          (4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是              (    )

                   A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

                   B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

                   C.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

                   D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

           

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