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        1. 【題目】為探究乙烯(ACC為乙烯的供體)是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長,兩組同學分別做了如圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間。實驗結(jié)束后人們對兩組月季莖段進行測量后發(fā)現(xiàn),實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照組基本相似,10μmol/L組與Y濃度組生長量相似,100μmol/L組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列相關敘述正確的是

          A. X濃度、Y濃度和Z濃度之間的大小關系是X>Y、X>Z、Z>Y

          B. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了作前后對照

          C. 實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽生長的作用均具有兩重性

          D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的

          【答案】D

          【解析】本題以反映實驗結(jié)果的圖示信息為情境,考查學生對生長素的生理作用、生長素與赤霉素的作用關系以及對實驗結(jié)果的分析能力。明確實驗設計遵循的單一變量原則和對照原則,以題意和圖示信息為切入點,是解題的關鍵。

          曲線圖顯示,X濃度處理的實驗組的莖段生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度處理的實驗組的莖段生長量大于空白對照時的生長量,說明X濃度的生長素抑制莖段的生長,而Y和Z濃度的生長素則促進莖段的生長,因此X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是X>Y,X>Z,但不確定Y與Z之間的大小關系,可見,實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖的生長具有兩重性,但不能說明對側(cè)芽的生長也具有兩重性,A、C錯誤;莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了去除內(nèi)源性激素,以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,B錯誤;柱形圖顯示,與對照組相比,生長素含量隨著ACC濃度的增加而增加,再結(jié)合題意“實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照組基本相似,10μmol/L組與Y濃度組生長量相似,100μmol/L組與X濃度組生長量相似”可推知,乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的,D正確。

          練習冊系列答案
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          B.一個ATP分子中含有3個高能磷酸鍵

          C.ATP中的高能磷酸鍵非常穩(wěn)定

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          (1)①過程中需要的工具酶是___________,②、③過程中需要的工具酶是___________。

          (2)同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶,圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是___________。

          (3)重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上,其意義在于___________。

          (4)①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時,科研人員設計了如下一對引物: GACCTCAAATCAGGTAGGTTGCATTGACTTACA,其中下劃線部分序列的設計依據(jù)是___________,方框部分序列的設計目的是___________________。

          (5)對重組表達載體進行酶切鑒定,假設所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用 EcoRⅠ和SaⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切,可得到____________種DNA片段。

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          3)若圖丙中細胞分裂產(chǎn)生的子細胞繼續(xù)分裂,可能的細胞分裂方式是__

          4)圖乙細胞分裂產(chǎn)生的精細胞基因型是__

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