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        1. 【題目】克隆技術(shù)不僅解決了器官移植中供體不足的問題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問題.下圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

          (1)克隆動(dòng)物培育屬于生殖方式.胚胎1和胚胎2獲得運(yùn)用了技術(shù)。
          (2)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明具有全能性,早期胚胎發(fā)育在階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
          (3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的
          (4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育為

          【答案】
          (1)無(wú)性繁殖;胚胎分割
          (2)體細(xì)胞核;桑椹胚
          (3)血清;溫度和pH
          (4)胰蛋白酶;胎兒的各種組織
          【解析】解:(1.)克隆動(dòng)物培育屬于無(wú)性繁殖生殖方式.胚胎1和胚胎2獲得運(yùn)用了胚胎分割技術(shù).
          (2.)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明體細(xì)胞核具有全能性,早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段及以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
          (3.)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和PH值.
          (4.)“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用胰蛋白酶處理,使之分散成單個(gè)細(xì)胞.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育為
          胎兒的各種組織.
          【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎移植是解答本題的根本,需要知道動(dòng)物體細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體;胚胎移植是將雌性動(dòng)物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①⑦代表各種物質(zhì)。下列有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是

          A. 在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來(lái)

          B. 圖中④代表的是細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)

          C. 進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

          D. 若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是 ( )

          A. 南瓜的盤狀與番茄的球狀 B. 兔的長(zhǎng)毛與猴的短毛

          C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】表格各選項(xiàng)中概念之間的關(guān)系,可用如圖準(zhǔn)確表示的是(

          選項(xiàng)

          Q

          R

          S

          T

          A

          生物膜系統(tǒng)

          細(xì)胞膜

          細(xì)胞器膜

          細(xì)胞核膜

          B

          細(xì)胞跨膜運(yùn)輸方式

          被動(dòng)運(yùn)輸

          主動(dòng)運(yùn)輸

          自由擴(kuò)散

          C

          細(xì)胞中的脂質(zhì)

          脂肪

          性激素

          固醇

          D

          非膜性結(jié)構(gòu)細(xì)胞器

          核糖體

          中心體

          核仁


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子.請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題:

          (1)酵母菌的呼吸代謝途徑如上圖所示.圖中過(guò)程①和②是生產(chǎn)果酒階段,該過(guò)程在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行,獲得的產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可以用于乙醇的檢測(cè).
          (2)過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的(結(jié)構(gòu))中進(jìn)行.與無(wú)氧呼吸相比,該過(guò)程是在有氧條件下進(jìn)行,產(chǎn)生的能量多,酵母菌的增殖速度
          (3)在醋酸桿菌的作用下,果酒發(fā)酵產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿,根?jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型和特點(diǎn),當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí),首先要注意通入 , 其次還要適當(dāng)提高
          (4)所用醋酸桿菌屬于核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有”)核膜.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列表示等位基因的是( )

          A. Yy B. XY C. yy D. YY

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間,向儲(chǔ)存?zhèn)}中加入N2CO2的主要目的是

          A. 抑制有氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗

          B. 促進(jìn)有氧呼吸,保持一定的倉(cāng)儲(chǔ)溫度

          C. 促進(jìn)無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗

          D. 促進(jìn)無(wú)氧呼吸,保持一定的倉(cāng)儲(chǔ)溫度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 細(xì)胞的邊界是質(zhì)膜

          B. 植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

          C. 變形蟲能伸出“偽足”體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特性

          D. 解離后的植物細(xì)胞容易被染色是因?yàn)閱适Я诉x擇透過(guò)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】脂溶性小分子物質(zhì)較容易通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)?/span>

          A. 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

          B. 細(xì)胞膜上有運(yùn)輸脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白

          C. 細(xì)胞膜糖蛋白具有信號(hào)識(shí)別作用

          D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以自由移動(dòng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案