Question

【題目】回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結(jié)果是
（2）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，細胞產(chǎn)生興奮，傳導至生渴覺，同時釋放的抗利尿激素將 ．
（3）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜 ， 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
②維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過圖中信息分子 （兩種）經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)：二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細胞膜的 功能．
（4）某同學認為一種植物（X植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明：
實驗步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：
①；② ．

Answer 1

【答案】
（1）D
（2）下丘腦（神經(jīng)）；大腦皮層；垂體；增加
（3）釋放神經(jīng)遞質(zhì)；激素、神經(jīng)遞質(zhì)；信息交流
（4）沒有對照實驗；實驗小白鼠的數(shù)量過少
【解析】解：（1.）給予神經(jīng)纖維一定刺激，導致膜內(nèi)外的點位發(fā)生改變，由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負．當興奮傳遞到C點時，C點的膜外為負，與D點膜形成了電位差，導致出現(xiàn)局部電流，在坐標中呈現(xiàn)負電位；當傳遞到C點時，C點膜外恢復為正電位，D點膜外電位為負電位，形成局部電流，在坐標中呈現(xiàn)正電位；又由于兩個神經(jīng)元之間有突觸，所有有一段時間是呈斷路狀態(tài)，故選：D．
（2.）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，導致細胞外液的滲透壓升高，從而刺激下丘腦的滲透壓的感受器細胞產(chǎn)生興奮，傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，使血液中的抗利尿激素排放增多，減少尿液的釋放，以維持體內(nèi)水鹽平衡．
（3.）①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．②維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，例如，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過此途徑實現(xiàn)的．
（4.）在設計實驗過程中，注意遵循對照原則，單一變量原則，平行重復原則等科學原則，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性．
【考點精析】關于本題考查的反射弧各部分組成及功能，需要了解反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器（包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體）才能得出正確答案．