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        1. 【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當(dāng)在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是( )

          A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

          B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

          C. 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

          D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

          【答案】D

          【解析】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維由刺激部位向兩側(cè)雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,即由一個神經(jīng)元的軸突傳向另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。據(jù)此分析:當(dāng)在a點以一定的電流刺激,產(chǎn)生的興奮只能傳到甲電流表的左電極,不能通過突觸傳到甲電流表的右電極以及乙電流表的兩極,因此甲電流表指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),A、B、C三項均錯誤,D項正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是

          A.淋巴 B.淋巴和組織液 C.血漿和組織液 D. 血漿和淋巴

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是

          A.個別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異

          B.體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個體定是單倍體

          C.人類基因組計劃需要對一個染色體組的染色體測序

          D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關(guān)于模型的敘述,錯誤的是

          A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系

          B.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

          C.實物模型的制作要首先考慮是否美觀

          D.?dāng)?shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】抗維生素D佝僂病是受X染色體上基因控制的遺傳病。圖是某家族抗維生素D佝僂病遺傳圖解,相關(guān)基因用D和d表示,據(jù)圖回答問題:

          (1)抗維生素D佝僂病是受_________(選填“顯性”或“隱性”)基因控制的遺傳病,人群中的患者人數(shù)__________(選填“女性>男性”“女性<男性”或“女性=男性”)

          (2)圖中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅲ-1的基因型是_________

          (3)圖中Ⅱ-2的基因型是___________,她是純合子的概率是__________。

          (4)理論上,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常女孩的可能性是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )

          A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種的形成

          B.共同進(jìn)化是生物與環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

          C.自然選擇不能決定突變的方向,但能定地改變種群基因頻率

          D超級細(xì)菌的出現(xiàn)是抗生素的濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,不消耗氧

          B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的中心體與該細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān)

          C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

          D. 代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)最明顯增多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是(  )

          A. 種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢

          B. 可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示

          C. 可用取樣器取樣法計數(shù)

          D. K值約為120 000個。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是:( )

          A. CO2、血紅蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

          C. Ca2+、氨基酸、細(xì)胞內(nèi)液 D. Na、葡萄糖、血漿蛋白

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          同步練習(xí)冊答案