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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          (08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)(14分)高溫能使酶的結構遭到破壞而失去活性,F(xiàn)提供下列材料用具,請設計實驗,測定使α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

          ①材料用具:質量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液。

          試管,量筒,燒杯,滴管,試管夾,酒精燈,三腳架,石棉網,溫度計,火柴。

          質量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液,水,碘液。

          ②實驗原理:                                                                  

          ③實驗步驟:

          第一步:____________________________________________________________________

          第二步:________________________________________________________________   

          第三步:____________________________________________________________       

          ④實驗結果:部分試管溶液呈現(xiàn)藍色,部分試管溶液不呈現(xiàn)藍色。

          ⑤結論:按溫度由低到高的順序,第一支溶液呈現(xiàn)藍色的試管所對應的溫度就是α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

          答案:

          ②實驗原理:淀粉遇碘后,形成紫藍色的復合物。淀粉酶可以使淀粉水解成麥芽糖。高溫能使酶的結構遭到破壞而失去活性。

          ③實驗步驟:

          第一步:取20支試管,每兩支分成一組,編上號,分別注入2ml可溶性淀粉。另取20支試管,每兩支分成一組,編上號,分別注入2ml新鮮α-淀粉酶。

          第二步:將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成10組,分別放入40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃、75℃、80℃、85℃熱水中,維持各自溫度5min。然后分別將酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自溫度5min。

          第三步:在每支試管中各滴入2滴碘液,然后搖勻。觀察記錄每支試管中溶液顏色的變化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)回答下列兩個問題:

          Ⅰ(14分)下圖為單克隆抗體的生產過程。請回答:

          (1)參與融合的細胞中,B淋巴細胞的特性是                           。

          (2)兩個細胞融合在一起,體現(xiàn)了細胞膜具有___________________的特點。

          (3)可以用               (方法)誘導鼠的淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合。已知鼠的體細胞中有N條染色體,那么在雜交瘤細胞有絲分裂的后期,細胞中染色體數(shù)目是________________。

          (4)在單克隆抗體的生產過程中進行兩次篩選,第一次篩選所用的培養(yǎng)基按化學成分分類,屬于       培養(yǎng)基,你認為第二次篩選依據(jù)的原理是                  。

          (5)與單克隆抗體加工和分泌密切相關的細胞器有                        。

          Ⅱ(14分)酵母菌、大腸桿菌等是遺傳學上明星試驗材料之一,常在生物技術上被制成“工程菌”。請分析回答: 

          (1)在基因工程中,常用大腸桿菌等微生物作為受體細胞制造“工程菌”,用于生產基因工程藥物,其中主要的原因是                                    。

          (2)若把大腸桿菌接種到含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中,只有葡萄糖全部被消耗后大腸桿菌才合成半乳糖苷酶來利用乳糖。這一事實說明半乳糖苷酶屬于           酶。

          (3)目前用谷氨酸棒狀桿菌生產谷氨酸的過程中,提高產量的方法有a.               ;b.改善發(fā)酵條件。在其調整期,應使其培養(yǎng)液中的碳源與氮源的比為        ,在培養(yǎng)過程中一般采用        方法進行培養(yǎng),即向發(fā)酵罐內連續(xù)不斷地添加新鮮培養(yǎng)基,同時又以同等速度不斷地放出老的培養(yǎng)基。谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的      代謝產物。

          (4)如果培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質濃度過高,會引起                 抑制微生物的生長。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①―⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是  

           

              A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

              B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同

              C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

              D.細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下列關于人體生命活動的調節(jié)與免疫的敘述中,錯誤的是 

              A.大量出汗后應喝鹽水,這樣可以維持細胞內液正常的滲透壓

              B.糖尿病患者機體逐漸消瘦,原因是體內脂肪和蛋白質的分解加強

              C.對寒冷刺激的反應,甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

              D.吸附在皮膚等細胞表面的抗體與過敏原結合時,會導致細胞釋放組織胺等物質

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考)下列有關光合作用的敘述不正確的是           

              A.在光合作用過程中,NADPH產生于葉肉細胞

              B.在其他條件均正常時,若CO2的供應減少,則細胞中C3含量下降,C5含量上升

              C.若給予陽生植物充足的光照并保證CO2的供應,則可提高其光合作用效率

              D.在某一光照下實驗時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進行光合作用

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