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          【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 過程①表示光合作用暗反應(yīng)，無光條件下能正常進(jìn)行
          B. 過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
          C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進(jìn)行
          D. 過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】過程①表示的是光合作用的暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，需要消耗光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP，A錯(cuò)誤；過程②表示的是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸全過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；過程③是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)，有氧呼吸需要氧氣，C錯(cuò)誤；過程③是有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的[H]用于用氧呼吸的第三階段，還原氧氣，不能用于過程①的光合作用，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界不具有的功能是
          A. 控制物質(zhì)進(jìn)出B. 信息交流
          C. 保障內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定D. 支持、保護(hù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是
          A. 在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt
          B. 一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)
          C. 對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
          D. 一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K／2左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為pH對(duì)淀粉酶活性影響的曲線�；卮鹣铝袉栴}：
           　　　　　
          （1）淀粉酶能催化淀粉水解為小分子的__________。本實(shí)驗(yàn)是以__________作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。
          （2）已知鹽酸能催化淀粉水解，則pH為3時(shí)酶的活性__________（填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9時(shí)酶的活性，判斷的依據(jù)是____________________。
          （3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，請(qǐng)據(jù)圖說明原因__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（ ）
          A. 浮腫 B. 手足抽搐 C. 貧血 D. 尿毒癥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I .下圖是同一物種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖A細(xì)胞的下一時(shí)期細(xì)胞中有_____個(gè)四分體_____個(gè)DNA________個(gè)染色單體。
          （2）圖B處于_____期，其子細(xì)胞的名稱_____。
          （3）圖C處于______期，此細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱是_____。
          （4）減數(shù)分裂時(shí)同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在圖______________所示階段。
          II．下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖,其中R、r和M、m分別代表A、B、C、D4條染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          （1）該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為______________(填細(xì)胞名稱)。該種動(dòng)物精巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目的可能性有_______________種,核DNA和染色體數(shù)目都是最少的細(xì)胞是_______________(填細(xì)胞名稱)。
          （2）若該細(xì)胞為卵原細(xì)胞,可產(chǎn)生_______________種卵細(xì)胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是雄性果蠅(2n=8)的染色體組成示意圖，A、a表示位于Ⅱ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。下列有關(guān)敘述正確的是
          A. A、a可以表示控制該果蠅紅眼與白眼基因
          B. 性染色體的基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中
          C. 果蠅產(chǎn)生的含X、Y染色體的配子分別是雌、雄配子
          D. 減數(shù)分裂過程中性染色體和常染色體間可發(fā)生自由組合的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于種群密度的敘述，正確的是（　　）
          A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量和空間特征
          B. 僅靠種群密度就能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
          C. 可用樣方法調(diào)查同一塊地中不同雙子葉植物的種群密度
          D. 同種生物不同種群的種群密度一定是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知:R—CHCH2+HX ， A、B、C、D、E有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          其中A、B分別是化學(xué)式為C3H7Cl的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,填寫下列空白:
          （1）A、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A________________、D_________________、E___________________。
          （2）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ①A→C__________________________________________________________;
          ②E→D__________________________________________________________;
          

			
          

			
          
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