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        1. 【題目】下圖揭示了遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,有關(guān)該過程的敘述正確的是(

          A.只要有DNA的生物,體內(nèi)就能進(jìn)行a過程

          B.a、d兩個過程模板不同,所需原料、產(chǎn)物、酶均相同

          C.在人體細(xì)胞中,ab、c過程均可發(fā)生,d、e過程不能發(fā)生

          D.細(xì)胞中染色質(zhì)形成染色體后,核基因進(jìn)行b過程將受到阻礙

          【答案】D

          【解析】

          DNA復(fù)制

          DNA轉(zhuǎn)錄

          翻譯

          時間

          細(xì)胞分裂的間期

          個體生長發(fā)育的整個過程

          場所

          主要在細(xì)胞核

          細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

          條件

          DNA解旋酶,DNA聚合酶等,ATP

          RNA聚合酶等,ATP

          酶,ATP,tRNA

          模板

          DNA的兩條鏈

          DNA的一條鏈

          mRNA

          原料

          含A T C G的四種脫氧核苷酸

          含A U C G的四種核糖核苷酸

          20種氨基酸

          模板去向

          分別進(jìn)入兩個子代DNA分子中

          與非模板鏈重新繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

          分解成單個核苷酸

          特點

          半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,多起點復(fù)制

          邊解旋邊轉(zhuǎn)錄

          一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,依次合成多肽鏈

          堿基配對

          A→T,G→C

          A→U,T→A,G→C

          A→U,G→C

          遺傳信息傳遞

          DNA→DNA

          DNA→mRNA

          mRNA→蛋白質(zhì)

          實例

          絕大多數(shù)生物

          所有生物

          意義

          使遺傳信息從親代傳給子代

          表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

          A、噬菌體等DNA病毒中含有DNA,但不能進(jìn)行DNA分子復(fù)制,A錯誤;

          B、a、d兩個過程模板不同,所需原料相同,都是脫氧核苷酸,產(chǎn)物從DNA角度來講也可以認(rèn)為是相同的,但酶不相同,a過程需要解旋酶和DNA聚合酶,d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,B錯誤;

          C、在人體細(xì)胞中,a過程不一定能夠發(fā)生,d、e過程是否會發(fā)生需要視具體情況而定,沒有逆轉(zhuǎn)錄病毒感染或癌變,d過程不會發(fā)生,沒有相關(guān)病毒感染e過程也不會發(fā)生,C錯誤;

          D、染色質(zhì)形成染色體后,核基因進(jìn)行b轉(zhuǎn)錄過程將受到阻礙,D正確。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA損傷時,核蛋白多聚腺苷二磷酸-核糖聚合酶(PARP)在核內(nèi)積累,可引起細(xì)胞凋亡,過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

          A.產(chǎn)物ADP-核糖的組成元素是C、HO、N、P

          B.在核糖體上合成的PARP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

          C.細(xì)胞質(zhì)NAD+濃度下降,只影響有氧呼吸過程

          D.DNA損傷后,細(xì)胞能量供應(yīng)減少導(dǎo)致自身死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程判斷說法正確的是

          A. 抗蟲棉大量種植導(dǎo)致害蟲抗性基因突變頻率增加

          B. 單倍體育種過程應(yīng)用了植物細(xì)胞的全能性與染色體變異原理

          C. S型活菌的產(chǎn)生是R型菌突變的結(jié)果

          D. 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時可發(fā)生基因突變與基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動和內(nèi)分泌活動的較高級神經(jīng)中樞。下圖是其調(diào)節(jié)生理活動的 示意圖,①~④代表相關(guān)激素。請據(jù)圖回答下列問題:

          1)若在饑餓狀態(tài)下,下丘腦的某一區(qū)域會產(chǎn)生興奮,此時興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì) 胞膜內(nèi)的電流方向______,興奮在神經(jīng)元間傳遞依靠的結(jié)構(gòu)是_____,下丘腦通過傳出神 經(jīng)末梢作用于胰島細(xì)胞,分泌________,從而使血糖升高。

          2)若圖中腺體A 為甲狀腺,則激素①為______。新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母 體內(nèi)低,激素③分泌量會______。下丘腦和垂體調(diào)節(jié)激素③分泌的過程體現(xiàn)了_____調(diào)節(jié)的特點。

          3)大量飲水會引起血漿滲透壓降低,激素④______會減少,從而引起________對水的重吸收減少,尿量增加。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對如圖所示細(xì)胞概述不正確的是(

          A.能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁

          B.丙、丁不遵循孟德爾遺傳定律

          C.乙是已經(jīng)分化的細(xì)胞

          D.四種細(xì)胞均有線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是(

          A.種群在理想條件下會出現(xiàn)“J”型增長

          B.種群數(shù)量達(dá)到K值時,增長率為0

          C.種群呈“S”型增長過程中,在達(dá)到K/2之前呈“J”型增長

          D.種群K值不是固定不變的,會受到環(huán)境等因素的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在適宜的溫度和光照條件下,將AB兩種綠色植物分別置于相同的密閉容器中,測量容器中CO2濃度的變化情況,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

          1A、B兩種植物細(xì)胞固定CO2的場所是____________。當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時,有人認(rèn)為此時AB兩種植物的光合作用強(qiáng)度一定相等,你是否認(rèn)同該說法,并說明理由:____________________

          2)在0~15min內(nèi),AB兩種植物的光合速率均逐漸下降,其原因是___________

          3)在25~40min內(nèi),A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒有發(fā)生變化的原因是___________。

          4)若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞能夠感知O2含量變化,可以通過調(diào)節(jié)新陳代謝以適應(yīng)低氧水平。細(xì)胞內(nèi)低氧調(diào)節(jié)基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

          1O2進(jìn)入人體細(xì)胞的運輸方式是_______,該方式與碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式的不同之處主要在于____________________。

          2)低氧時,H蛋白通過_______(填結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核后,與A蛋白結(jié)合,調(diào)控基因表達(dá)的__________過程。正常氧時,H蛋白和V蛋白結(jié)合后會被_________降解。

          3)人在高原地區(qū)生活一段時間后,能逐漸適應(yīng)低氧環(huán)境的原因是_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是(

          A.甲、乙均為基因突變所致

          B.乙中有 2 個染色體組

          C.丙可能為減數(shù)第一次分裂交叉互換所致

          D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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