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        1. (2011·汕頭)下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

          A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

          C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

          D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

          解析 A格里菲思和艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)。B孟德爾用的假說—演繹法。D證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自于水。

          答案 C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          34.(2011·汕頭)(9分)某生物活動小組的同學(xué)利用營養(yǎng)液培養(yǎng)植物,觀察植物對礦質(zhì)元素和水分的吸收利用情況,實驗過程和結(jié)果如下:取生長狀況一致,葉片數(shù)量相同的玉米幼苗,分別置于兩個廣口瓶中種植。兩個瓶中培養(yǎng)液成分見下表。將裝置放在同一溫室環(huán)境中,并保持光照。

          溶液主

          要成分

          Ca(NO3)2

          KH2PO4

          KCl

          FeCl3

          MgSO4

          蒸餾水

          A瓶

          1.0g

          0.5g

          0.24g

          0.01g

          0.5g

          500mL

          B瓶

          1.0g

          0.5g

          0.24g

          0.01g

          0.5g

          2000mL

          請根據(jù)上述實驗回答下列問題:

          (1)實驗若干小時后發(fā)現(xiàn),B瓶中植物正常生長,A瓶中植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________,若使A瓶中植物正常生長,可采取的補(bǔ)救措施是__________________________。

          (2)待A瓶植物生長正常后,仍在上述環(huán)境中與B瓶植物共同培養(yǎng)一段時間后,取出植株,測定瓶中培養(yǎng)液成分發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中均剩余Ca2較多、NO3較少。由此可得出的結(jié)論是________________________;______________________。

          (3)根吸收水分最活躍的部位是____________,這些細(xì)胞主要靠________吸收水分,礦質(zhì)元素是以________狀態(tài)被吸收的,這是一個________過程,根吸收水分和礦質(zhì)元素是________過程。

          (4)請根據(jù)所學(xué)知識提出一種既能滿足農(nóng)作物對氮素的需要,又不影響環(huán)境的設(shè)想:________________________________________。

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