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名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2009～2010學年吉林省長春外國語學校第二學期高一年級期末考試 題型：綜合題
“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移人女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據此回答：
(1)試管嬰兒“技術在生物學上所依據的原理是（A）
A．有性生殖 B．組織培養(yǎng)
C．克隆技術 D．基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是____________________________。
(3）該圖示時期是胚胎發(fā)育的_________________期。
(4）在該圖下一時期，b細胞最可能成為___________胚層的一部分。
(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術？（填序號）
____________________________________________________。
①體外培養(yǎng) ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植
(6)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是_________________________________________。雙胞胎的性別是否相同？__________________。
(7)“試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現了“設計試管嬰兒技術”，二者在對人類作用上的區(qū)別是____________________________________________________________。
(8)現在大多數人反對設計嬰兒性別，其原因是________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年海南省海南中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題
“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移人女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據此回答：
(1)“試管嬰兒”
技術在生物學上所依據的原理是（ ）
| A．有性生殖 | B．組織培養(yǎng) | C．克隆技術 | D．基因工程 |
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高三上學期期初測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出，在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎植入女性子宮內發(fā)育成胎兒，它使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機會。下列敘述正確的是 ( )
A．“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是無性生殖
B．如圖所示時期是胚胎發(fā)育的囊胚期，1代表內細胞團，2代表囊胚腔，3代表滋養(yǎng)層
C．“試管嬰兒”的形成用到的技術有人工授精、體外培養(yǎng)、胚胎移植
D．“試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現了“設計試管嬰兒技術”，二者對人類的作用是相同的
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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省中山市高二下期中考試生物試卷 題型：綜合題
(8分）“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎，再將胚胎移入女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據此回答：
(1)試管嬰兒技術在生物學上所依據的原理是（ ）
A．有性生殖 B．組織培養(yǎng)
C．克隆技術 D．基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________。
(3)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術？（填序號）_______________
①克隆技術 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植 ⑤細胞工程
(4)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是______________________。雙胞胎的性別是否相同？_______________
(5)“試管嬰兒”技術誕生后，繼而出現了“設計試管嬰兒技術”，二者在對人類作用上的區(qū)別是_______________________________________________________________
__________________________________________________________________(2分)
(6)現在大多數人反對設計嬰兒性別，其原因是______________________________
_______________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移人女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新途徑。據此回答：
(1) “試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是（ ）
A.有性生殖 B.組織培養(yǎng) C.克隆技術 D.基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是 。
(3)該圖中的胚胎進一步擴大，會導致①破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫做 。
(4)在該圖下一時期，②能發(fā)育為 ，③能發(fā)育為 。
(5)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術是 。雙胞胎的性別是否相同？__________________。
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