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          肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。請據(jù)圖回答：
          


          


          （1）從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出               
。
          


          （2）A、B、C、D四組實驗中，可作為對照組的是                        
。
          


          （3） ①把S型細菌的DNA從蛋白質(zhì)和多糖莢膜中分離出來，分別與R型細菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明                                             
。
          


          ②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠           
。從老鼠體內(nèi)只能分離出              
。
          


          （4）將核酸酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                
。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）活的S菌株  (2)A、B、C  (3)S型細菌的DNA可使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；不致死；R型細菌  (4)S型細菌的DNA被核酸酶分解
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。請據(jù)圖回答：
            
            
          （1）從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出                。
            
          （2）A、B、C、D四組實驗中，可作為對照組的是                         。
            
          （3） ①把S型細菌的DNA從蛋白質(zhì)和多糖莢膜中分離出來，分別與R型細菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明                                              。
            
          ②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠            。從老鼠體內(nèi)只能分離出               。
            
          （4）將核酸酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師級中高一下學(xué)期第二階段考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          (6分)肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，請據(jù)圖回答：

          (1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出____________________________________。
          (2)A．B．C．D四組實驗中，可作為對照組的是____________________________。
          (3)把S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜分離出來，分別與R型細菌混合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
          ①S型細菌的DNA與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明_____________。
          ②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠___________。從老鼠體內(nèi)只能分離出___________________。
          (4)將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年廣西南寧沛鴻民族中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。請據(jù)圖回答：

          （1）從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出               。
          （2）A、B、C、D四組實驗中，可作為對照組的是                        。
          （3）①把S型細菌的DNA從蛋白質(zhì)和多糖莢膜中分離出來，分別與R型細菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明                                             。
          ②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠           。從老鼠體內(nèi)只能分離出              。
          （4）將核酸酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆新疆農(nóng)七師級中高一下學(xué)期第二階段考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          (6分)肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，請據(jù)圖回答：
          


          


          (1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出____________________________________。
          


          (2)A．B．C．D四組實驗中，可作為對照組的是____________________________。
          


          (3)把S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜分離出來，分別與R型細菌混合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
          


            ①S型細菌的DNA與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明_____________。
          


            ②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠___________。從老鼠體內(nèi)只能分離出___________________。
          


          (4)將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是__________。
          


           
          

			
          

			
          
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