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        1. 【題目】自然狀況下,雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u.已知雞的性別由性染色體決定.如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是( 。
          A.1:0
          B.1:1
          C.2:1
          D.3:1

          【答案】C
          【解析】解:已知雞的性別由性染色體決定,其性別決定方式是ZW型,公雞為ZZ,母雞為ZW,性反轉(zhuǎn)公雞的性染色體組成為ZW.如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,即ZW×ZW,后代情況為ZZ:ZW:WW=1:2:1,其中WW不能存活,所以后代中母雞與公雞的比例是2:1.

          故答案為:C.

          雞的性別決定方式為ZW型,在遺傳時(shí)遵循兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳過程中的自由組合,而且還出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象。仔細(xì)推敲,不難作答。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì),核酸,葡萄糖,磷脂,水,無機(jī)鹽,纖維素等物質(zhì),此組織最可能來自( 。
          A.蜻蜓
          B.草履蟲
          C.黃瓜
          D.病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

          藍(lán)藻 炭疽桿菌 草履蟲 黑藻

          霍亂弧菌 蘑菇 金黃色葡萄球菌 霉菌

          A①③④⑧ B①②⑥⑧

          C①②⑤⑦ D①②⑤⑦⑧

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是

          A家兔 B魚類 C鳥類 D草履蟲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),第一步:向三支試管內(nèi)分別加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液;第二步:向三支試管內(nèi)分別加入等量的蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液,并振蕩試管;第三步:向三支試管內(nèi)各滴入2滴新鮮雞肝研磨液.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
          A.pH可以影響過氧化氫酶的活性
          B.溫度不會(huì)影響過氧化氫酶的活性
          C.2號(hào)和3號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多
          D.此實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫溶液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因.不考慮染色體畸變和基因突變.下列敘述正確的是( 。

          A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3

          C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
          A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
          B.⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
          C.②③④的形成過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
          D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)證明2,4-D對(duì)楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 圖示2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)表明其生理作用具有雙重性

          B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度

          C. 該實(shí)驗(yàn)中用2,4-D溶液對(duì)插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

          D. 用2,4-D處理扦插枝條時(shí),應(yīng)該處理扦插枝條的上端

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問題。

          (1)流程圖中未寫出的程序是____________。

          (2)含水量為________左右的豆腐適合用來做腐乳。制作過程中,加鹽的作用是 ________

          (3)制作腐乳的原理是:毛霉等微生物產(chǎn)生的_______能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;__________可將脂肪分解為甘油和脂肪酸。

          (4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是____________________________。 (至少列舉兩項(xiàng))

          (5)鹵湯中的酒含量一般控制在________________左右,如果含量過高則會(huì)__________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案