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          【題目】生長圖形法是一種測定微生物營養(yǎng)需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類，研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基混合后倒成平板，然后在平板上劃分數(shù)區(qū)，將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區(qū)域，培養(yǎng)結果如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
          A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無污染B.倒成平板前培養(yǎng)基需要進行滅菌處理
          C.圖示結果表明該菌需要生長因子乙或丙D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          據(jù)圖分析，菌落主要分布于添加了乙和丙的區(qū)域的交界處，說明該嗜熱菌所需生長因子為丙和乙。
          A、平板上不含任何生長因子，若倒成平板后直接培養(yǎng)，出現(xiàn)菌落說明已被雜菌感染，因為該嗜熱菌不能在缺乏生長因子的培養(yǎng)基中生長，A正確；
          B、制備平板時，先滅菌再倒平板，B正確；
          C、圖中菌落生活在乙丙區(qū)域之間，說明同時需要乙和丙，C錯誤；
          D、不同菌種所需生長因子不同，可利用生長圖形法篩選菌種，D正確。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】T細胞易被HV侵染，與其表面的CCR5蛋白有關，該蛋白由CCR5基因編碼。某骨髓捐獻者先天性CCR5基因突變，將其骨髓移植給一名患白血病并感染HIV的患者后，不僅治愈了白血病，而且徹底清除了患者體內的HIV。下列敘述錯誤的是（　�。�
          A.捐獻者的造血干細胞可以通過增殖與分化過程產(chǎn)生T細胞
          B.HIV可能通過與CCR5蛋白結合，進而特異性地侵染T細胞
          C.HIV不侵染B細胞的原因是B細胞缺乏編碼CCR5蛋白的基因
          D.捐獻者若感染HIV可發(fā)生體液免疫，但不發(fā)生細胞免疫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
          A.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和血紅蛋白的含量
          B.是維持血漿pH穩(wěn)定的唯一緩沖物質
          C.正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質都處于動態(tài)平衡中
          D.內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，下圖表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥植株的光合作用強度（以CO2的吸收量表示）�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）隨著光照強度的增強，光反應生成____________的量增加，從而提高有機物的合成速率。b點時小麥葉肉細胞中光合速率____________（填大于、小于或等于）呼吸速率。在其它條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到30℃，b點將向____________移動。
          （2）c點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是__________________。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用_____________（答一項即可）措施提高小麥產(chǎn)量。
          （3）欲探究光合作用產(chǎn)物淀粉合成過程的中間產(chǎn)物有哪些，試寫出可行的實驗思路：________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（如圖）。下列相關敘述錯誤的是
          A.Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
          B.向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
          C.向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成
          D.若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為內環(huán)境示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）
          A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
          B.血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比，主要區(qū)別是血漿中血紅蛋白含量較高
          C.過程均存在，有利于組織細胞的正常生理活動
          D.若血漿蛋白含量降低會引起血漿滲透壓下降，進一步導致組織水腫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為獲得玉米多倍體植株，采用以下技術路線。據(jù)圖回答：
          （1）可用______________對圖中發(fā)芽的種子進行處理。
          （2）篩選鑒定多倍體時，剪去幼苗根尖固定后，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片，觀察_____區(qū)的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊，原因是__________________________。統(tǒng)計細胞周期各時期的細胞數(shù)和細胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的統(tǒng)計結果。
          幼苗
          計數(shù)項目
          細胞周期
          間期前期中期后期末期
          甲株
          細胞數(shù)
          細胞染色體數(shù)
          x1
          x2
          x3
          x4
          x5
          /
          /
          y
          2y
          /
          乙株
          細胞染色體數(shù)
          /
          /
          2y
          4y
          /
          可以利用表中數(shù)值____________和_____________，比較甲株細胞周期中的間期與分裂期的時間長短。
          （3）依表結果，繪出形成乙株的過程中，誘導處理使染色體數(shù)加倍的細胞周期及下一個細胞周期的染色體數(shù)變化曲線______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連續(xù)雨天導致某地黃瓜受粉不佳，為了避免減產(chǎn)，某實驗小組用相同濃度的不同的植物生長調節(jié)劑處理了黃瓜未受粉的雌蕊柱頭，一段時間后統(tǒng)計的結實率如圖所示，其中第4組未做處理。下列有關敘述正確的是（ ）
          A.實驗結果體現(xiàn)了GA3具有兩重性
          B.用不同濃度的植物生長調節(jié)劑處理都可促進黃瓜結實
          C.實驗中GA3和NAA表現(xiàn)為協(xié)同作用實際生產(chǎn)中可同時用二者處理黃瓜
          D.若用圖中的植物生長調節(jié)劑處理情況相同的玉米，則結果可能與圖中結果完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銀杏原產(chǎn)中國，為中生代孑遺植物，是裸子植物中唯一一種闊葉落葉喬木。某生物興趣小組以校園中的銀杏葉為材料，探究“在有氧氣的環(huán)境中，銀杏葉被分解導致的重量減小，不是氧氣直接引起的，而是好氧的纖維素分解菌引起的”這一課題�；卮鹣铝袉栴}
          （1）該探究實驗的自變量是__________________；
          （2）濕度、溫度屬于該實驗的______________，實驗過程中應盡量保持一致。
          （3）請以銀杏葉為材料，完善該實驗的思路和預期結果：
          ①取一批銀杏葉，除去各種生物，分等量的A、B兩組；A組放在有氧氣的恒溫箱中，B組放在去除了氧氣的恒溫箱中；一段時間后，稱取各組重量。
          預期結果：____________________________________；
          ②將上述的A組銀杏葉分為等重量的兩組，繼續(xù)放在有氧恒溫箱中；____________________，組噴灑等量的蒸餾水；相同的一段時間后，__________________________________。
          預期結果：組的重量小于組。
          

			
          

			
          
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