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          圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
          


           
          


          


          （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
          


          （2）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填序號）。遺傳物質(zhì)存在的場所是（填序號）。若用放射性同位素標(biāo)記U（尿嘧啶），一段時(shí)間后圖中具有放射性結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和（填序號）。
          


          （3）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是。若已知圖乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除抗體外，還可能是  ▲      等（寫出一種即可）。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）a  c（2）②⑧ 
⑥⑩  ⑥⑧⑩（3）⑧⑦①⑨  
放射性同位素標(biāo)記法  蛋白質(zhì)類激素（胰島素、生長激素）、消化酶等
          


          【解析】
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011屆江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

          （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
          （2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是。
          （3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填序號）。遺傳物質(zhì)存在的場所是（填序號）。
          （4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （7分）圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
          


          


           
          


          （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是          
（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的              （填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
          


          （2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是        
。
          


          （3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是         
（填序號）。遺傳物質(zhì)存在的場所
          


          是      （填序號）。
          


          （4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為               
（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是                 
。
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三第二次考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （7分）圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
          


           
          


           
          


           
          


          


          （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是          
（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的              （填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
          


          （2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是        
。
          


          （3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是         
（填序號）。遺傳物質(zhì)存在的場所
          


          是      （填序號）。
          


          （4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為               
（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是                 
。
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試（生物）試題
				題型：綜合題
			
          

						
          圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請據(jù)圖回答：
          


          


          （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是           
（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的          （填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
          


          （2）圖甲中來源于a的bcde細(xì)胞之間形態(tài)結(jié)構(gòu)功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是     
          


                                
。
          


          （3）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為                                    
，此過程一共穿過       
層磷脂分子層。研究該過程一般采用的研究方法是     
                    。
          


          （4）細(xì)胞器膜、          和         等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的             
功能對海水進(jìn)行淡化處理。
          


           
          

			
          

			
          
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