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        1. 18.如圖表示人體免疫過(guò)程的一部分,其中細(xì)胞X代表的是(  )
          A.肝細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體免疫反應(yīng)部分過(guò)程示意圖.圖中X為效應(yīng)T細(xì)胞,能將靶細(xì)胞裂解死亡.

          解答 解:已知細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡.據(jù)圖分析,X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶的活性,使得靶細(xì)胞裂解死亡,因此X表示效應(yīng)T細(xì)胞.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合X細(xì)胞殺傷抗原細(xì)胞的作用過(guò)程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞免疫和體液免疫的具體過(guò)程,明確效應(yīng)T細(xì)胞能殺傷靶細(xì)胞,再選出正確的答案即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.在細(xì)胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是( 。
          A.高爾基體B.溶酶體C.中心體D.線粒體

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱:A____________,B ____________, E____________。

          (2)物質(zhì)E與組織細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。

          (3)圖中①表示 ________________;②表示增殖分化產(chǎn)生_____________。

          (4)若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a點(diǎn)表示________電位,b點(diǎn)時(shí)Na+________(內(nèi)、外)流。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,則①-⑤的相關(guān)內(nèi)容是( 。
          A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿  組織液 淋巴  細(xì)胞外液
          B.細(xì)胞內(nèi)液 血漿  淋巴  組織液 細(xì)胞外液
          C.細(xì)胞外液 組織液 血漿  淋巴  細(xì)胞內(nèi)液
          D.細(xì)胞外液 血漿  淋巴  組織液 細(xì)胞內(nèi)液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.下列關(guān)于細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( 。
          A.生物圈的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
          B.人的反射活動(dòng)需多個(gè)細(xì)胞參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不是生命活動(dòng)的基本單位
          C.原核生物既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
          D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          3.蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          10.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中三種液體中蛋白質(zhì)含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),乙的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl-
          (2)圖中的B過(guò)程稱作重吸收,其中的葡萄糖的運(yùn)輸有通道蛋白參與,但沒(méi)有消耗能量,由此推斷其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散.
          (3)③中的CO2(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
          (4)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)11層磷脂雙分子層.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
          A.在研磨過(guò)程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
          B.濾液細(xì)線要畫(huà)得細(xì)而直,避免色素帶間的部分重疊
          C.色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色
          D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          8.請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過(guò)程,
          (1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.
          (2)調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)該不同,如調(diào)查喬木種群密度時(shí)樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積大.
          (3)某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行技術(shù),如圖是其中一個(gè)樣方法中,該植物的分布情況,(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物) 對(duì)該樣方該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是8.
          (4)若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬為100m×50m,若調(diào)查中小樣方為1m×1m,對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,則所調(diào)查種群的密度為14株/m2

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