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          【題目】利用藥物抑制細胞呼吸，對下列過程影響最大的是（ ）
          A.氧氣進入肺泡細胞
          B.葡萄糖進入小腸上皮細胞
          C.水進入紅細胞
          D.二氧化碳進入葉肉細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、氧氣進入肺泡細胞是自由擴散，影響因素是細胞膜內外物質的濃度差，故A錯誤； 
          B、葡萄糖進入小腸上皮細胞，影響因素是載體和能量，故B正確；
          C、水進入紅細胞是自由擴散，影響因素是細胞膜內外物質的濃度差，故C錯誤；
          D、二氧化碳進入葉肉細胞是自由擴散，影響因素是細胞膜內外物質的濃度差，故D錯誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指( )
          A.已休眠的種子經(jīng)過處理使種子盡快萌發(fā)的過程
          B.植物根尖、莖尖等處分生組織細胞有絲分裂產生新細胞后分化為各種組織
          C.愈傷組織細胞分化為根與芽的過程
          D.離體的植物組織、細胞培養(yǎng)產生愈傷組織的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一陰濕山洼草叢中，一堆長滿苔蘚的腐木上聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。它們共同構成一個（ ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)  B．生物群落  C．種群  D．食物網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于鈣在動物體內的作用的敘述，不正確的是（ ）
          A.人體缺鈣會影響骨骼發(fā)育
          B.血鈣過低，動物肌肉會抽搐
          C.血鈣過高，動物肌肉乏力
          D.克山病與缺鈣有明顯的關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項( )
          A.有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成
          B.呼吸作用、光合作用、相關激素的調控
          C.DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成
          D.等位基因的分離、非等位基因的自由組合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關二倍體生物純合子的敘述，錯誤的是（ ）
          A．純合子雜交，其后代一定是純合子
          B．純合子自交，其后代不發(fā)生性狀分離
          C．純合子體細胞中不含等位基因
          D．純合子由含有相同基因的配子結合成的合子發(fā)育而來
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在分解纖維素的微生物的分離實驗中，為了判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了對分解纖維素細菌的選擇作用，需要設置的對照是（ ）
          A.未接種的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基
          B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          D.接種了的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在控制溫度和大氣成分的溫室中，可以用人工配制的培養(yǎng)液來進行蔬菜無土栽培．下面是無土栽培的番茄體內代謝示意圖和營養(yǎng)液成分表： 
           營養(yǎng)液成分表
          成分
          含量
          硝酸鈣
          1g
          磷酸二氫鉀
          0.25g
          氯化鉀
          0.12g
          硫酸鎂
          0.25g
          硫酸亞鐵
          0.25g
          鉬等微量元素
          極少量
          蒸餾水
          1000ml

          請回答下列問題：
          （1）天氣晴朗，光照充足，營養(yǎng)液中礦質離子完全滿足需要，為使番茄增產，應采取的措施是；
          （2）圖中①和②依次為反應和反應；
          （3）圖中E為 ， 它是一種非常重要的中間產物，產生于細胞的部位，在有氧的條件下，迅速轉移到內徹底氧化分解．
          （4）Mg元素在光合作用中的作用是 ， 而P元素進入番茄體內后，在光合作用中的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農業(yè)生產上，2,4-D可以用于麥田除草，其原理是：（ ）
          A．高濃度時促進雜草衰老 B．高濃度時抑制雜草生長
          C．低濃度時促進雜草衰老 D．高濃度時促進小麥生長
          

			
          

			
          
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